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    15．下列说法正确的是（　　）
    A．离子的最外层电子数都是8个
    B．吹胀气球，因为分子的间隔变大
    C．质子数相同的粒子不一定是同种元素的粒子
    D．由同种分子构成的物质不一定是纯净物

    分析 A．离子的最外层电子数不一定都是8个；
    B．吹胀气球，因为分子的数目增多；
    C．质子数相同的粒子不一定是同种元素的粒子；
    D．由同种分子构成的物质一定是纯净物．

    解答 解：A．离子的最外层电子数不一定都是8个，还可能是2，如锂离子；错误；
    B．吹胀气球，因为分子的数目增多；错误；
    C．质子数相同的粒子不一定是同种元素的粒子；正确；
    D．由同种分子构成的物质一定是纯净物．错误．
    答案：C．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．写出实验室制取氧气的文字表达式，并在表达式中相应物质的右方写上该物质的化学符号：
    （1）分解高锰酸钾制取氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （2）分解氯酸钾制取氧气：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （3）分解过氧化氢制取氧气：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．亮亮同学在学习了氢氧化钠的相关知识后，准备对氢氧化钠的变质问题进行总结归纳，请你和亮亮同学一起完成．
    （1）氢氧化钠能与稀盐酸反应，亮亮同学在用实验来进行该反应时，却发现有气泡产生，请用化学方程式表示实验中气体的产生过程Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    （2）既能证明氢氧化钠已变质，又能除去氢氧化钠溶液中含有该杂质的试剂可以是氢氧化钙 ．
    （3）氢氧化钠贮存不当会导致变质，氢氧化钠变质的原因是与空气中的二氧化碳发生化学反应而变质，因此氢氧化钠应密封保存．
    （4）亮亮同学取73g质量分数为10%的稀盐酸与50g氢氧化钠溶液（不含其他杂质）恰好完全反应，请你计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．为了发展低碳经济，最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO3，然后利用KHCO3受热易分解产生CO2的性质，把CO2从溶液中提取出来，再经化学反应使之变为可再生燃料甲醇（CH4O）．“绿色自由”构想的技术流程如下，则下列有关说法中，错误的是（　　）
    A．吸收池发生的主要反应为CO2+K2CO3+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KHCO3
    B．分解池发生的主要反应为2KHCO3═K2CO3+CO2↑+H2O
    C．由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是K2CO3
    D．合成塔中发生反应的化学方程式为2H2+CO2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;\;\;铬锌触媒\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}{300℃、2×105Pa}$CH4O（甲醇）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列生活中的做法正确的是（　　）
    A．用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
    B．在汽油中加入适量乙醇，节省石油资源
    C．冬天用炉火取暖应关紧门窗
    D．经常用钢丝球打磨铝制品，保持光亮干净

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．生活中处处皆化学．请用相应的字母填空．
    A．甲烷     B．碳酸钠    C．硝酸钾    D．氢氧化钙   E．氯化钠   F．聚乙烯塑料
    （1）用作复合肥是C；                   
    （2）用作食品包装袋的是F
    （3）改良PH＜4的土壤用D；          
    （4）侯氏联合制碱法的主产品B；
    （5）“西气东输”中“气”的主要成分A   
    （6）“请往菜里加点盐”中的“盐”是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．正确记录实验数据是一项实验基本技能．某同学记录的实验数据错误的是（　　）
    A．用10mL量筒量取7.3mL蒸馏水
    B．用托盘天平称取12.9gNaCl固体
    C．向50mL小烧杯中倒入约30mL蒸馏水
    D．用pH试纸（即广泛pH试纸）测得某盐酸的pH为2.5

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列对实验现象描述不正确的是（　　）
    A．浑浊的井水中添加明矾有胶状物质产生
    B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
    C．无色酚酞溶液遇浓氨水变红
    D．石蜡燃烧生成水和二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．如图是有关分子性质的实验：在滤纸条上每隔2厘米处滴一滴无色酚酞试液，将滤纸条放入试管中，并在试管口塞上一团棉花．用滴管吸取浓氨水，将它滴在棉花上：
    （1）可以观察到的现象：酚酞试液由右到左逐渐变红；此现象说明了氨分子不断运动；
    （2）请举出生活中能说明分子具有这一性质的一个实例：墙里开花，墙外也能闻到香味；
    （3）某学生做此实验时，发现滤纸上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色．导致这种现象产生的错误操作可能是两种试剂加反了或两种试剂均加到脱脂棉上，这一实验还说明，两种试剂中氨水具有挥发性．
    （4）实验中，往往在试管下面放一张白纸，白纸的作用是增加对比度，便于观察滤纸条颜色的变化．

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