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    19．根据如图提供的信息进行判断，下列说法中错误的是（　　）
    A．该粒子原子核内有 12 个质子B．该粒子易形成阴离子
    C．该粒子属于金属元素D．该粒子不显电性

    分析 原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．据此分析判断．

    解答 解：A、由原子结构示意图的意义可知，该粒子原子核内有12个质子，故A正确；
    B、该粒子最外层电子数是2，小于4，易失去形成阳离子，故错误；
    C、该粒子的质子数是12，属于镁元素，是金属元素，故C正确；
    D、该粒子的核内质子数=核外电子数，呈电中性，该粒子不显电性，故D正确．
    故选B．

    点评 本题考查了微观结构示意图的知识，属于课本中的基础知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列叙述正确的是（　　）
    A．实验室配制一定质量分数的氯化钠溶液的主要步骤为：计算、称量、溶解、转移
    B．粗盐提纯实验中，蒸发食盐水时玻璃棒的作用主要是加快蒸发的速率
    C．配制一定质量分数的氯化钠溶液，量水时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数偏大
    D．粗盐提纯实验中，溶解粗盐时，要加入大量的水，防止食盐不完全溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．化学是一门以实验为基础的科学，请根据实验1、实验2回答下列问题：

    （1）实验1是探究水的组成实验，接通直流电源一段时间后，甲试管与乙试管内气体的体积比为2：1，该实验常要在水中加一点硫酸钠等物质，目的是增强水的导电性．
    （2）实验2试管A中观察到的现象是黑色粉末逐渐变为光亮的红色，试管B中澄清石灰水的作用是检验试管A中产生的CO2气体，该实验表明了木炭具有还原性的化学性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）
    （1）写出上图D装置中甲仪器的名称集气瓶；
    （2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集较纯净的氧气可选择E（填装制编号）；
    （3）实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的ac（填药品序号）；
    a、稀盐酸                     b、熟石灰                    c、块状石灰石                 d、稀硫酸
    （4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是C（填装置编号，下同）．实验室制取氢气应该选择的发生和收集装置组合可以是BE或CE；
    （5）归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质．
    ①为了验证性质①，小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中，溶液变红
    色；
    ②图中A所表示的物质类别是碱；
    ③镁和锌可以用来验证盐酸的性质②，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量有ABC（填序号）．
    A、两种金属的颗粒大小                   B、盐酸的浓度                   C、温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在一密闭容器内有四种物质，在一定条件下发生充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：
    甲乙丙丁
    反应前的质量/g410125
    反应至t时刻的质量/g2ab17
    反应后的质量/g0229d
    已知该反应的方程式中甲与丁的化学计量数的比为1：2，则下列说法不正确的是（　　）
    A．d的数值为9B．b的数值为4
    C．甲和丁为反应物D．丁的相对分子质量为甲的2倍

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．如图1所示是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

    （1）仪器a的名称是酒精灯；
    （2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选c（填“b”或“c”）；
    （3）从装置A～D中选择：加热KMnO4制取O2并收集纯净的O2，应选用上图中的AD（填序号），反应的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，待高锰酸钾完全反应后，用图中G的方法回收生成物中的二氧化锰，则二氧化锰在G中的f处（选“f”或“g”）（二氧化锰不溶于水）．实验室制取并收集CO2应选用图中的BC或者BE（填字母），反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；；
    （4）用装置E排空气收集H2，气体应从导管的e（填“d”或“e”）端进入；若制取的O2用F装置排水收集，请将图F补画完整．
    （5）图2装置可用来测量生成的O2 的体积，检验该装置气密性的方法是：当把针筒里的活塞内推时，若看到试管内导管下端有一段水柱，说明气密性良好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某兴趣小组同学利用图1装置制取气体并探究气体的某些性质．
    （1）制取气体
    ①若选择A与C组合制取氧气，反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    ②用石灰石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，选用的发生与收集装置是BE（填标号）．连接好装置，将药品加入装置前应进行的操作是检查装置的气密性．
    （2）探究气体的性质
    某同学在空气中点燃镁条，想利用CO2来熄灭燃烧的镁条，结果发现镁条在充满CO2的集气瓶中没有熄灭反而剧烈燃烧，集气瓶内壁出现黑色固体，瓶底出现白色固体，实验过程如图2所示．请回答：
    ①夹持镁条的仪器名称是坩埚钳；
    ②生成的黑色固体是C（写化学式）；
    ③查阅资料：MgO、Mg（OH）2、MgCO3均为难溶于水的白色固体．同学讨论后认为白色固体不可能是Mg（OH）2，理由是反应物中没有氢元素．
    ④为进一步确定白色固体的成分，进行如下实验：
    实验操作实验现象实验结论
    取白色固体于试管中，加入足量稀盐酸白色固体逐渐消失，没有气泡冒出白色固体不是MgCO3，而是MgO
    ⑤镁在CO2中燃烧的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C；通过上述探究，你对燃烧或灭火的新认识是燃烧不一定有氧气参加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    8．纯碱中常含有少量的氯化钠，为了测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，称取该纯碱样品8.3g，充分溶于71.7g水中，再滴加25g氯化钙溶液，恰好完全反应，生成5g沉淀．求：
    （1）样品中碳酸钠的质量
    （2）反应后所得溶液中氯化钠的质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．在奥运比赛中，举重运动员举重前常用白色的“镁粉”搓手，是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可作防滑剂．“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+H2O+4X↑，则X的化学式是（　　）
    A．CO2B．COC．Mg（OH）2D．O2

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