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    已知Cu+2H2SO4（浓）═CuSO4+2H2O+SO2↑若将湿润的蓝色石蕊试纸放在反应容器上方，看到的现象是______，若反应后的溶液小心倒入盛有少量水的烧杯中，观察到溶液的颜色是______．若铜是足量的，该反应______）填“能”或“不能”）消耗完所有的纯硫酸，理由是______．
    二氧化硫溶于水呈酸性，能使湿润的蓝色石蕊试纸变蓝，硫酸铜溶于水，溶液呈蓝色，铜与浓硫酸能反应，而与稀硫酸不能反应，随着反应的进行，硫酸不断消耗，浓硫酸变成稀硫酸，此时反应不能进行，因此不能消耗完所有的纯硫酸．
    故答案为：蓝色石蕊试纸变红，蓝色． 不能 随着反应的进行，硫酸不断消耗，浓硫酸变成稀硫酸
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?广东模拟）硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂．以下是由废铜料（含铁）生产硫酸铜晶体的流程．

    （1）黑色固体B的化学式为
    CuO
    CuO
    ；滤液1中的溶质为
    FeCl2或FeSO4
    FeCl2或FeSO4
    ．
    （2）操作a的名称是
    过滤
    过滤
    ；操作a中需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
    漏斗
    漏斗
    ．
    （3）反应①所发生化学反应的化学方程式为
    Fe+2HCl═FeCl2+H2↑或Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    Fe+2HCl═FeCl2+H2↑或Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    ；反应③所发生化学反应的化学方程式为
    CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
    CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
    ．
    （4）已知Cu+2H2SO4（浓）△CuSO4+SO2↑+2H2O，从环保和经济的角度分析，对比途径I，Ⅱ，途径I的优点有
    不产生有害气体二氧化硫
    不产生有害气体二氧化硫
    （写一个即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?历城区二模）（1）K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如图．
    温度/℃ 20 30 50 60 80
    溶解度/g K2CO3 110 114 121 126 139
    KNO3 31.6 45.8 85.5 110 169
    ①30℃时，向124g K2CO3固体中加入100g水，充分溶解后升温至40℃，该溶液中溶质的质量分数
    变大
    变大
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    ②曲线上M点的含义是
    t1℃时甲、乙的溶解度相等（合理说法均可）
    t1℃时甲、乙的溶解度相等（合理说法均可）
    ．
    （2）某课外活动小组利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：
    方案一：Cu→CuO 
    稀硫酸
    △
    CuSO4
    方案二：②Cu 
    浓硫酸
    △
     CuSO4[已知Cu+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    CuSO4+SO2↑+2H2O]
    从绿色化学的观点出发，你认为方案
    一
    一
    更合理，简述原因
    不产生有害气体，保护环境（合理均可）
    不产生有害气体，保护环境（合理均可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知Cu+2H2SO4（浓）═CuSO4+2H2O+SO2↑若将湿润的蓝色石蕊试纸放在反应容器上方，看到的现象是
    蓝色石蕊试纸变红
    蓝色石蕊试纸变红
    ，若反应后的溶液小心倒入盛有少量水的烧杯中，观察到溶液的颜色是
    蓝色
    蓝色
    ．若铜是足量的，该反应
    不能
    不能
    ）填“能”或“不能”）消耗完所有的纯硫酸，理由是
    随着反应的进行，硫酸不断消耗，浓硫酸变成稀硫酸
    随着反应的进行，硫酸不断消耗，浓硫酸变成稀硫酸
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下。

     


    温度/℃

    20

    30

    50

    60

    80

    溶解度/g

    K2CO3

    110

    114

    121

    126

    139

    KNO3

    31.6

    45.8

    85.5

    110

    169

    ①30℃时，向124 g K2CO3固体中加入100 g水，充分溶解后升温至40℃，该溶液中溶质的质量分数              （填“变大”、“变小”或“不变”）。

    ②曲线上M点的含义是                                                            。

    （2）某课外活动小组利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：

    O2
     
     


    △
     
    方案一：Cu →  CuO           CuSO4

    △
     
     


    方案二：②Cu          CuSO4  [已知Cu + 2H2SO4（浓）＝ CuSO4 + SO2↑+2H2O]

    从绿色化学的观点出发，你认为方案_________更合理，简述原因                        

                                                                                。

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    科目：初中化学 来源：2013年山东省济南市历城区中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如图．
    温度/℃2030506080
    溶解度/gK2CO3110114121126139
    KNO331.645.885.5110169
    ①30℃时，向124g K2CO3固体中加入100g水，充分溶解后升温至40℃，该溶液中溶质的质量分数    （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    ②曲线上M点的含义是    ．
    （2）某课外活动小组利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：
    方案一：Cu→CuO CuSO4
    方案二：②Cu  CuSO4[已知Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O]
    从绿色化学的观点出发，你认为方案    更合理，简述原因    ．

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