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【题目】关于物理变化和化学变化的关系,下列说法正确的是(  )

A.物理变化和化学变化一定同时发生

B.在物理变化中一定发生化学变化

C.在化学变化中一定发生物理变化

D.两者没有关系

【答案】C

【解析】

A、物理变化和化学变化不一定同时发生,例如瓷碗破碎,故A错误;

B、在物理变化中一定不发生化学变化。故B错误

C、发生化学变化时,一定伴随着发生物理变化,例如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,属于化学变化,蜡烛在开始受热熔化,由固态变为液态属于物理变化,故C正确。

D、由以上分析可知,两者有关系。故D错误。

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列做法不利于环境保护的是( )

A.关停重污染企业B.限制燃放烟花爆竹

C.生活污水未经处理直接排放D.推广新能源汽车代替传统能源汽车

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题。

(1)A装置进行实验后,迅速盖上瓶盖振荡,观察到_______现象。利用二氧化碳的这一性质,可以用于_______(填字母)

A.灭火    B.生产饮料   C.光合作用   D.气体肥料

(2)通过B装置进行实验的现象,证明该集气瓶中的气体是_______

(3)C装置中发生反应的文字表达式为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】XYZ三种金属,把它们投入稀盐酸中,只有Z表面有气泡冒出,把Y投入X的化合物溶液中,Y表面有X析出,则XYZ三种金属的活动性由强到弱的顺序是

A.XYZB.YXZC.ZYXD.ZXY

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过氧气和二氧化碳这两种气体制法的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题:(以下所选装置均填序号)

(1)加热固体物质制取气体,可选用的发生装置是_____________________

(2)实验室制取CO2应选用的发生装置是_________,理由是_________________________

(3)选用DE收集气体,分别利用的性质是_________________________________

(4)小林准备用装置B加热KMnO4来制取O2,你认为这样做可能产生的后果是__________

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【题目】化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是()

A. 分子分成原子,生成新的元素

B. 原子重新组合,生成新的原子

C. 生成了组成或结构与原物质不同的物质

D. 就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某元素R的结构示意图为

(1)x=10+y时,该粒子为_________(原子阳粒子阴离子”),当x10+y时,该粒子为_______

(2)y=2x=________.该元素能形成的离子符号为_______

(3)若该结构示意图表示的粒子是R-,则x=_________y=___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。

(1)写出图中仪器ab的名称 a__________b___________

(2)实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是____________该反应的文字表式_________若用C收集氧气,开始收集氧气的适宜时刻是______________。当集气瓶内的水完全排出后,用玻璃片盖住瓶口,把集气瓶小心移出水槽后,瓶子应____放,这是因为_____________实验结束时先______________其理由是_____________

(3)若选择B装置制取氧气,应在锥形瓶中加入____________,该反应的文字表达式是_________

(4)D装置收集氧气时,验满方法是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】绿色发展低碳生活等理念逐渐深入民心,下列做法中,不符合这一理念的是(

A.使用废旧报纸制作铅笔杆B.生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶

C.发展快速公交,鼓励单车出行D.农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌

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同步练习册答案