精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
写出符合下列要求的物质的化学式:①能作为气体燃料单质的是
 
; ②熟石灰
 
;③与血红蛋白结合使人中毒的气体是
 
;④金刚石和石墨的化学式
 
;⑤能形成酸雨污染空气的有毒气体的是
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:①氢气是一种具有可燃性的气体单质,故填:H2
②熟石灰是氢氧化钙的俗称,故填:Ca(OH)2
③一氧化碳有毒,极易与血红蛋白结合使氧气失去了与血红蛋白结合的机会,故填:CO;
④金刚石和石墨都是碳元素组成的单质,故填:C;
⑤二氧化硫是一种形成酸雨的有毒气体,也是造成空气污染的主要气体之一,故填:SO2
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是(  )
A、丙可能是单质
B、在该反应中丁一定没有参加化学反应
C、该反应是化合反应
D、甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

青少年要“珍爱生命,远离毒品”.“冰毒”是指合成的毒品甲基苯丙胺(C10H15N),也是毒品“摇头丸”的主要成分,具有强烈的兴奋和致幻效果,作用快,易成瘾.
(1)甲基苯丙胺的相对分子质量为
 

(2)甲基苯丙胺中碳、氢、氮元素的质量比(写出计算过程).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

已知反应:2A+B=3C+D,且A和B参加反应的质量比为5:2,如果反应后生成C和D的质量共2.1g,则消耗反应物A的质量为多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

食品变质是微生物污染所引起的食品发生缓慢氧化而腐败变质是最为重要和普遍的现象,如何防止食品变质是当下面临的一个重要课题.
(1)市场上销售的香肠、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装.真空包装的目的是除去空气,使大多数微生物因缺少
 
气而受到抑制,停止繁殖,同时防止食品发生缓慢
 
而变质.
(2)月饼、茶叶等通常在包装内放入一种双吸剂,其主要成分是铁粉,其防止食品变质的机理是
 

(3)牛奶的加工处理主要是一个灭菌(杀菌)并包装的过程,主要有两种方法:巴氏灭菌法和超高温灭菌法.此外我们通常把食品放在冰箱中的目的是:
 

(4)茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装,即将食品装入包装袋,抽出包装袋内空气,再充人防止食品变质的气体,然后封口.真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值,防止食品受压而破碎变形.
【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么?
【猜想与验证】可能是二氧化碳.
请你设计一个简单的实验方案来初步验证.
方法及现象:
 

其中发生反应的表达式:
 

充入的气体还可能是:
 

【反思】你认为食品充气包装,对所充气体的要求是:
 

 

 

(5)食品防腐剂是对以腐败物质为代谢底物的微生物的生长具有持续的抑制作用.我国规定使用的防腐剂有苯甲酸、苯甲酸钠、山梨酸、山梨酸钾、丙酸钙等25种.苯甲酸钠(化学式:C7H5NaO2)是最常用的防腐剂之一.下面请通过计算回答下列问题:
①苯甲酸钠中C、H、O的质量比?(写出计算过程)
②苯甲酸钠由
 
元素组成;
③每个苯甲酸钠化学式中含有
 
个原子;
④苯甲酸钠中碳元素的质量分数(精确到0.1%) (写出计算过程)
⑤72g苯甲酸钠含钠元素质量与多少克氯化钠中所含钠元素质量相当?(写出计算过程)
⑥苯甲酸钠有防止食品变质发酸、延长保质期的效果,用量过多会对人体肝脏产生危害,甚至致癌.一般防腐剂只要按照国标规定的添加量使用是不会有安全问题的,所以苯甲酸钠在食品中的使用量为0.2-1g/kg.现有50Kg面粉要加工成面包,最多添加多少苯甲酸钠?(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为防止地震灾区的病菌传播,防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒,“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[化学式为:Ca(ClO)2].请回答:
(1)次氯酸钙中氯元素的化合价是
 
;次氯酸钙的相对分子质量是
 
;钙、氯、氧三种元素的质量比为
 

(2)次氯酸钙中氯元素的质量分数是
 
(精确到0.1%).715g次氯酸钙中含
 
g氯元素.
(3)若灾区饮用水每50kg至少需要漂白粉250g,则消毒一桶水(约20kg)至少需加漂白粉多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列用于制取氧气的化学反应的文字表达式:
过氧化氢
 
;氯酸钾
 
;高锰酸钾
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学设计的探究空气中氧气含量的实验装置,请你协助他共同完成下列实验相关的内容.
①实验探究的主要目的
 

②收集的信息数据:
(1)空气中N2占78%,O2占21%,其它气体及杂质占1%(按体积计)
(2)O2可支持燃烧
(3)红磷、硫、木炭在空气中可以燃烧
③方案设计:通过用
 
在空气中燃烧以消耗空气中O2的实验完成
④实验步骤:a.向瓶内装水,作好标记   b.用止水夹夹紧胶管
c.将点燃的××迅速伸入瓶内,并塞紧橡皮塞
d.检查装置是否漏气   e.待瓶冷却到室温,打开止水夹
其合理的操作顺序应为:
 
(填编号)
⑤结论:
 

⑥结论分析:若实验所得结论与实际结论偏离,可能的原因是
a.
 
  b.
 
(说出两点即可)
⑦启示:通过实验,我们还可知道空气中另一种气体的一些性质
 
(说出一种即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)硬水和软水可用
 
来区分,生活中常用
 
来降低水的硬度.中国使用的铁锅是利用金属的
 
性.
(2)香烟烟气中含有多种有害物质,毒副作用大的有
 
、尼古丁和焦油,不吸烟的人能闻到烟味的原因是
 
;随手丢弃的烟头还容易引发火灾,原因是(选填字母)
 

(A.提供可燃物      B.提供氧气      C..使可燃物的温度达到着火点);
一旦发生火灾,消防队员通常用水来灭火,该方法的化学原理是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案