A. | H | B. | Fe | C. | O | D. | N |
分析 根据元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质;当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A.H属于非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
B.Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一物质,故选项符合题意.
C.O可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
D.N属于非金属元素,可表示氮元素,表示一个氮原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
故选B.
点评 本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 22.2g | B. | 33.3g | C. | 44.4g | D. | 88.8g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁条在空气中燃烧,发出白色火焰,生成白色粉末 | |
B. | 细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体 | |
C. | 碳在纯氧中燃烧,生成二氧化碳 | |
D. | 蜡烛在氧气中比空气中燃烧更旺,发出白光,放出热量,生成二氧化碳能使澄清石灰水变浑 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用托盘天平前,要先取下支撑托盘的垫圈,再调节天平平衡 | |
B. | 称取氯化钠前,要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片 | |
C. | 移动游码使其右侧对齐3g的刻度线,然后将氯化钠加到天平的左盘上 | |
D. | 取用规格为50ml的量筒量取47ml水,快到所需刻度时改用胶头滴管定容 |
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