练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    20、实验室有一瓶纯净的气体，可能是一氧化碳、甲烷、氢气中的一种，请你设计实验探究该气体的成分，并完成下表：
    操　　　　作 现　　象 结　论
    步骤（1）  
     
    该气体为氢气
    步骤（2）
    分析：因为甲烷、氢气、一氧化碳三瓶无色气，燃烧的产物不同，所以现象也一定不同．①甲烷燃烧产生二氧化碳和水；②氢气燃烧产生水；③一氧化碳燃烧生成二氧化碳．我们可以根据现象的不同区分．
    解答：解：根据结论知是氢气，我们可做如下实验验证，首先导出并点燃气体，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，可以看到烧杯内壁有水珠生成，气体可能是甲烷或氢气；再在火焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯，无现象，说明该纯净气体是氢气．具体实验过程如下表：
    操　　　　作 现　　象 结论
    （1）导出并点燃气体，在火焰上方罩一个干燥的烧杯 烧杯内壁有水珠生成 该气体为氢气
    （2）在火焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯 无现象
    点评：本题主要考查化学实验方案的设计与评价，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧，学会运用猜想与事实验证的方法和技巧处理实验问题
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据图回答问题：
    （1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气．
    [明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
    [收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式或化学方程式为：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑（或文字表达式：过氧化氢
    MnO2
     水+氧气）；
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑（或文字表达式：过氧化氢
    MnO2
     水+氧气）；
    ．
    [设计合理方案]：发生装置选用
    A
    A
    （填序号，下同），收集装置选用
    C或D
    C或D
    ．
    [进行科学实验]
    ①分液漏斗中应放入的物质是
    过氧化氢溶液
    过氧化氢溶液
    ，锥形瓶中应放入的物质是
    二氧化锰
    二氧化锰
    ．
    ②要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置
    C
    C
    （填字母）
    ③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是
    装置漏气
    装置漏气
    ．
    ④若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是
    B
    B
    （填序号）
    A．生成物中只有氧气    B．不需加热    C．需加热
    ⑤装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是
    A
    A

    A．改用分液漏斗控制液体的滴加速度  B．用体积小的锥形瓶  C．加热反应物
    （2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气．
    ①[明确实验目的]：
    用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气
    用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气
    ．
    ②[收集有关资料]：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体．且二氧化锰在反应中
    起催化作用
    起催化作用
    ．反应原理（表达式）
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ；
    ③设计合理方案：发生装置选用
    B
    B
    ，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
    用带火星的木条伸入集气瓶口，看是否熄灭
    用带火星的木条伸入集气瓶口，看是否熄灭
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
    酒精灯
    酒精灯
    、b
    铁架台
    铁架台
    ；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
    B
    B
    （填序号），用该装置发生反应符号表达式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，若实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择
    A
    A
    作发生装置．
    （3）要收集一瓶纯净的氧气最好选
    C
    C
    ，用E装置收集氧气的依据是
    氧气的密度比空气的密度大
    氧气的密度比空气的密度大
    ，检验氧气是否集满的方法是
    将一根带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明满了
    将一根带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明满了
    ．
    （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水．制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是
    A
    A
    ，收集装置是
    D
    D
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①
    试管
    试管
         ②
    集气瓶
    集气瓶

    （2）小强同学想用高锰酸钾粉末在实验室中制取并收集一瓶纯净的氧气，则他应该选择上述装置中的
    A
    A
    和
    E
    E
    （填字母代号）进行组装，你认为装置A还需做的一点改动是
    试管口放一团棉花
    试管口放一团棉花
    ，写出该反应的文字表达式（加括号注明相关物质的化学符号）：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；该反应类型属于
    分解
    分解
    反应．
    （3）实验室如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是
    二氧化锰
    二氧化锰
    ，若用装置C收集一瓶氧气，验满的方法是
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
    ．
    （4）小强通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种无色有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大且能溶于水，其水溶液称为氢硫酸；实验室常用不溶于水的硫化亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体，则应选择的反应发生装置是
    B
    B
    （填字母，下同），收集装置是
    C
    C
    ．
    （5）上述装置F的目的是：
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    在实验室中制取气体是初中重要的化学知识．

    （1）实验仪器a的名称是
    酒精灯
    酒精灯
    ；
    （2）小红用紫色高锰酸钾固体制取氧气，该选用的发生装置是
    A
    A
    （填字母序号）；
    （3）小刚用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，所选用的发生装置是
    B
    B
     （填序号），从长颈漏斗加入的物质是
    过氧化氢溶液
    过氧化氢溶液
    ，锥形瓶中应放入的物质是
    二氧化锰
    二氧化锰
    ．要收集一瓶纯净的氧气应选择装置
    E
    E
    （填字母）．用装置C收集氧气验满的方法是：将
    带火星的木条放在集气瓶口
    带火星的木条放在集气瓶口
    ，若木条复燃证明氧气已满，反之则不满．用此方法代替高锰酸钾加热制取氧气的优点是
    BC
    BC
    （填编号）
    A．生成物只有氧气   B．不需加热   C．生产物是氧气和水，利于环保
    （4）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是
    装置漏气
    装置漏气
    ．
    （5）某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．请你分析此实验失败的可能原因？
    氧气浓度不够
    氧气浓度不够
    若改进可观察到上述实验现象，却发现集气瓶炸裂，其原因是什么？
    集气瓶底事先未留一部分水或铺一层细沙
    集气瓶底事先未留一部分水或铺一层细沙
    ．
    （6）装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是
    A
    A
     （填编号）
    A．控制液体的滴加速度    B．用体积较小的锥形瓶　C．加热反应物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：新课标新理念新思维人教版化学九年级上册 题型：058

    对氢气性质的探究

    (1)如图所示，某学生将点燃的小蜡烛靠近用排水集气法收集的氢气的集气瓶口时，观察到瓶口有淡蓝色火焰产生，其原因是________________；当他把蜡烛伸入集气瓶内时，蜡烛熄灭，其原因是________________；当他把熄灭的蜡烛从集气瓶抽出来时，蜡烛又燃烧起来，其原因是________________．

    (2)从上述实验可推知氢气具有的性质为________________________．

    (3)实验室现有一瓶纯净的氢气和一小段光亮的红色铜丝．某同学用坩埚钳夹住铜丝的一端，①将铜丝的a处放在酒精灯上加热，②迅速将热铜丝伸入装有氢气的集气瓶中．实验过程如图所示．

    ①推测实验中铜丝a处颜色的变化情况．

    ____________________________________________________．

    ②该实验还能验证氢气的什么性质？

    ____________________________________________________．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案