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    某无色气体由H2、CO、N2和水蒸气组成，将混合气体先通过灼热的氧化铜剩余气体是________，再通过澄清的石灰水现象是________，最后通过浓硫酸后剩余气体是________．

    H2O，N2，CO2    石灰水变浑浊    N2
    分析：H2、CO、N2和水蒸气这四种气体中，H2、CO具有还原性，能使黑色氧化铜变为红色．而N2和水蒸气则与氧化铜不反应．
    解答：将混合物气体通入灼热的氧化铜时，氧化铜能与氢气反应，生成铜和水．也能跟一氧化碳反应，生成铜和二氧化碳．所以剩余气体是H2O，N2，CO2．再将气体通入澄清的石灰水中，石灰水又吸收二氧化碳，浓硫酸又将水蒸气吸收，所以剩余气体为N2．
    故答案为：H2O，N2，CO2；石灰水变浑浊；N2．
    点评：澄清的石灰水可用来检验一种气体是二氧化碳．用浓硫酸来干燥酸性和中性气体．而氮气的化学性质稳定，所以氮气一般不与其它物质反应．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某无色气体，可能含有H2、CO、CO2中的一种或多种．现将该气体依次经过下列装置处理后（假设每步作用均完全）．有关的实验事实是：①A装置质量增重；②B装置中的固体由黑变红；③C装置中无水硫酸铜变蓝；④D装置中石灰水变浑浊．请回答下列问题：
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    （1）原混合气体中肯定含
     
    ，可能含有
     
    ．为确认可能含有的气体是否存在，请在
     
    和
     
    之间（填装置编号）添加框图中的装置，装置中试剂名称是
     
    ．
    （2）B装置中的固体由黑变红说明氧化铜发生了
     
    （填“氧化”、“还原”）反应，写出B处硬质玻璃管中肯定发生反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    34、某无色气体，可能含有H2、CO、CO2中的一种或多种．现将该气体依次经过下列装置处理后（假设每步作用均完全）．有关的实验事实是：①A装置质量增重；②B装置中的固体由黑变红；③C装置中无水硫酸铜变蓝；④D装置中石灰水变浑浊．请回答下列问题：

    （1）该气体中一定含有
    CO2和CO
    ，可能含有
    H2
    ．
    （2）若要确认可能含有的气体是否存在，请提出实验改进方案
    在装置A、B之间增加一个干燥装置
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有限的元素可组成种类繁多的物质．依据表中元素回答下列问题．
    元素名称 氢 碳 氧 氯 钠 铁
    元素符号 H C O D Na Fe
    （1）某固体单质在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体．写出该反应的化学方程式
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ．
    （2）若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体，该固体不完全燃烧时反应的方程式为
    2C+O2
     点燃 
    .
     
    2CO
    2C+O2
     点燃 
    .
     
    2CO
    ．
    （3）若某可燃性气体由两种元素组成，一定含有的元素是
    碳
    碳
    ，可能含有的元素是
    氢、氧
    氢、氧
    ．
    （4）若X和Y反应生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质．向X溶液中滴加2～3滴无色酚酞试液，溶液变红；再滴加Y溶液至溶液无色．则X是
    NaOH
    NaOH
    （填化学式，下同），Y是
    HCl
    HCl
    ．
    （5）若某元素的单质A及其氧化物B均与D溶液反应，分别生成该元素的化合物E和F，且这种元素在B和F中的化合价相同．B与D反应的化学方程式为
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    ；工业上用F和H2在300～350℃时反应制得D和E，该反应的化学方程式为
    2FeCl3+H2
     300-350℃ 
    .
     
    2FeCl2+2HCl
    2FeCl3+H2
     300-350℃ 
    .
     
    2FeCl2+2HCl
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    根据气体的性质不同，可以对混合气体的成分进行判断．
    （1）水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气．某课题组同学为验证水煤气的成分，设计的实验装置如图所示．

    请分析上面信息后回答：
    ①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是
    H2O、CO2、H2、CO
    H2O、CO2、H2、CO
    ；
    ②装置C的目的是
    吸收二氧化碳气体
    吸收二氧化碳气体
    ，装置D的作用是
    除去水蒸气
    除去水蒸气
    ；
    ③装置E内观察到的现象是
    反应物由黑色变成红色
    反应物由黑色变成红色
    ；
    ④实验中两次用到装置A，其目的分别是
    验证水煤气含有水蒸气
    验证水煤气含有水蒸气
    ，
    通过验证生成物中有水蒸气来证明水煤气中含有氢气
    通过验证生成物中有水蒸气来证明水煤气中含有氢气
    ；
    ⑤请你设计一种尾气处理方案：
    将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集
    将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集
    ．
    （2）某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种．为确定其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g．

    下列关于气体X成分的分析中，正确的是
    ABD
    ABD

    A．一定没有二氧化碳        B．可能只有甲烷
    C．可能含有甲烷和氢气      D．可能含有氢气和一氧化碳
    E．可能含有甲烷和一氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?松江区三模）下列是实验室常见的实验装置，请回答下列问题：
    a
    ①写出图中标有a的仪器名称：a
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    ②甲同学用氯酸钾与二氧化锰混合加热的方法制取氧气，他选用了C装置，向C装置内加药品前，先要进行的操作是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ，反应中二氧化锰的作用是
    催化作用
    催化作用
    ，该反应的化学方程式是
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．
    ③在用过氧化氢（H2O2）溶液与二氧化锰混合制取氧气时，在选用发生装置时，乙同学选用了A与B，丙同学选用了B，请比较乙同学选用的发生装置的优点是
    可以控制反应的速率（或可随时添加液体药品）
    可以控制反应的速率（或可随时添加液体药品）
    （写一个即可）．实验结束后，乙同学用带火星的木条伸入集气瓶内，木条没有复燃，请你帮助乙同学分析导致这种现象的原因是
    装置漏气没有收集到氧气
    装置漏气没有收集到氧气
    （写一个即可）．
    ④如果用一氧化碳还原H装置中的CuO，若要生成0.1摩尔的铜，则需要消耗氧化铜的质量为多少克？（根据化学方程式列式计算，写出计算过程）
    ⑤某无色气体可能由H2、CO或CO2中的一种或几种组成，若将该气体先通过H装置，再通入E装置，可看到H中黑色粉末变为光亮的红色，E中澄清石灰水变浑浊，则该气体的组成可能有
    五
    五
    种情况，组成是（写出三种可能的情况）
    （1）
    CO
    CO
    ；（2）
    CO和CO2
    CO和CO2
    ；（3）
    H2和CO
    H2和CO
    ．
    若要确定该无色气体的确切组成，可以将该无色气体依次通过上述实验装置
    E-F-H-D-E
    E-F-H-D-E
    ．即可（依次填写实验装置编号，装置可以重复使用）．
    ⑥大气中CO2含量的增加会加剧温室效应，为寻找处理CO2，减少其排放的方法，同学们合作设计了下列制取CO2，并将CO2转化的实验．实验装置图如下：

    将CO2转化的实验流程为：


    Ⅰ．写出上述实验中制取CO2的化学方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    ；
    Ⅱ．实验中浓硫酸的作用是
    吸水干燥
    吸水干燥
    ，CO2的收集装置为
    B
    B
    （填装置字母）；
    Ⅲ．实验流程中CO2转化的最终产物为
    C和O2
    C和O2
    （填化学式），在此过程中可循环利用的物质是
    HCl
    HCl
    （填化学式）．

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