【题目】实验室现有稀盐酸、石灰石、澄清石灰水、药匙、镊子、玻璃片、火柴、棉花以及下列仪器:
(1)若要制取二氧化碳,应选择④锥形瓶和__________(填序号)。使用②时,下端管口必须伸到液面以下,这是为了________________________。
(2)若补充一种药品和一种仪器__________(填仪器名称)还能制取氧气,发生反应的化学方程式为____________________________。
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【题目】下图表示某些物质间转化关系(“→”表示物质之间存在转化关系)。其中A、B是由相同元素组成的无色液体,且A具有消毒杀菌作用; C、F为气体单质,F是空气中含量最高的气体: D、E为固体,D呈红棕色,E是应用最广泛的金属。G的相对分子质量为100;组成元素的原子个数比为3:2。回答下列问题:
(1)①中D的作用是________;G的化学式____;
(2)②处利用______不同 (填序号: A.沸点B.密度C.溶解性),分离得两种气体:
(3)反应①的化学方程式:________。
(4)M与NH3可生成尿素[CO(NH2)2],则参加反应的M与NH3的质量比______。
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【题目】根据右图中甲、乙两种固体物质的溶解度曲线回答问题。
(1)P点的含义:在t℃时甲与乙的溶解度____;
(2)在温度不变的情况下,把乙的不饱和容液变为饱和溶液的方法是_____;
(3)甲中含有少量的乙,若提纯甲应采用的结晶方法是_____。
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【题目】已知在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水。某兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类等问题进行了如下探究:
(提示)①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;②NaOH易溶于水;③浓硫酸能吸水。
(提出问题)生成物中有哪几种碳的氧化物?
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有__________ | 含有CO和CO2 |
(设计实验)兴趣小组同学设计了如图所示实验:
(实验探究)
(1)观察到__________(填字母)装置中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成,该装置中发生反应的化学方程式为_______________。
(2)有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO,分别是:①E装置中出现____________的现象;②_________________。
(实验结论)通过实验探究证明:猜测3成立。草酸分解的化学方程式是___________________。
(问题讨论)
(1)B装置的作用是________________;
(2)装置末端酒精灯的作用是__________________。
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【题目】某同学将甲乙固体各30克分别加入100克水中后,进行了如图1所示的实验甲乙两种固体的溶解度曲线如图2所示
(1)10℃时,甲乙两种物质的溶解度大小关系:甲_____乙(填“<““>”或”=”)
(2)m的取值范围_____
(3)40℃时,取等质量的甲乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后、恢复到40℃.下列说法正确的是_____(填字母)
A 恢复到原温度后,溶液中溶剂的质量:甲=乙
B 恢复到原温度后,折出晶体的质量:乙>甲
C 若再降到20℃时,溶液的溶质质量分数:甲=乙
D 若再降温到20℃时,溶液的质量:甲>乙
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【题目】下图体现了有关碱的化学性质,请回答问题:
(1)甲同学将酚酞试液滴入Ca(OH)2溶液中,观察到溶液变红,得出结论:Ca(OH)2溶液呈____性。
(2)乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中,观察到的实验现象是_______。
(3)丙同学将碳酸钠溶液加入Ca(OH)2溶液中,发现溶液变浑浊,发生的反应化学方程式是______,该反应属于_______反应(填基本反应类型)。
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【题目】在某密困容器中,有关物质变化过程的微观示意图如图所示,其中“”代表氢原子,“”代表氧原子,下列有关说法中不正确的是( )
A. 变化1中发生了物理变化
B. 变化Ⅱ中发生了分解反应
C. 该密闭容器中,变化前后所有的物质均为氧化物
D. 在变化Ⅱ中,分子先分成原子,原子又重新结合成新的分子
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【题目】下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是( )
A.中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间
B.中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
C.中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动
D.中镁条剧烈燃烧的现象可知,燃烧不一定需要氧气
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