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18、在实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑,某学生设计两个方案

两个方案中较好的是
(1)
(填序号)理由是
铁能够与盐酸反应而铜不能与盐酸反应,且反应较易分离.而(2)中铁置换硫酸铜中的铜,虽然看起来增加了铜的质量,但是由于置换反应发生在铁的表面,导致铜在铁表面附着,从而阻碍反应的进行,导致铁铜难以分离和彻底反应.

你是否有更简单的方法,若有,请写出
用磁铁吸引,铁屑则被吸去,剩余的则是铜
分析:根据铁和铜的化学性质可知,对于方案(1)铁能够与盐酸反应而铜不能与盐酸反应,且反应较易分离.而(2)中铁置换硫酸铜中的铜,虽然看起来增加了铜的质量,但是由于置换反应发生在铁的表面,导致铜在铁表面附着,从而阻碍反应的进行,导致铁铜难以分离和彻底反应..以上都是根据金属的化学性质来除杂的,最简单的方法就是根据铁物理性质具有磁性,用磁铁除去.
解答:解:铁能够与盐酸反应而铜不能与盐酸反应,且反应较易分离.而(2)中铁置换硫酸铜中的铜,虽然看起来增加了铜的质量,但是由于置换反应发生在铁的表面,导致铜在铁表面附着,从而阻碍反应的进行,导致铁铜难以分离和彻底反应.最简单的方法就是用物理法除去铁,根据铁具有磁性,而铜则不能被磁铁吸引.
故正确答案:
(1);铁能够与盐酸反应而铜不能与盐酸反应,且反应较易分离.而(2)中铁置换硫酸铜中的铜,虽然看起来增加了铜的质量,但是由于置换反应发生在铁的表面,导致铜在铁表面附着,从而阻碍反应的进行,导致铁铜难以分离和彻底反应.用磁铁吸引,铁屑则被吸去,剩余的则是铜
点评:本题考查学生根据所学的金属的性质来对除杂方案的评价能力,除杂问题是初中化学的一个难点;物理除杂和化学除杂,其中化学除杂选择试剂的原则是:不增、不减、不繁,最好的方法就是在除去杂质的同时又是原物质质量增加.
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科目:初中化学 来源: 题型:

19、(a)、硝酸钠溶液中含有Cu(NO32、AgNO3、Ba(NO32三种杂质,为使三种物质转化为沉淀分离出来,提供的试剂是Na2SO4溶液、NaCl溶液、NaOH溶液.若要求每次只加一种试剂,滤出一种沉淀,那么所加试剂顺序是
NaCl
NaOH或Na2SO4
Na2SO4或NaOH

(b)在实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑,某学生设计两个方案:
甲:(Cu、Fe)加适量稀盐酸,搅拌、过滤、洗涤 乙:(Cu、Fe)加适量硫酸铜,搅拌、过滤、洗涤
两个方案中较好的是
(填序号)理由是
反应充分
;在第二步过滤中用到的玻璃仪器有:
烧杯、漏斗、玻璃棒
;在此地实验过程中多次用到玻璃棒,其主要的作用有:①
搅拌时,加速溶解
过滤时,引流作用

你是否有更简单的方法,若有,请写出
用磁铁把铁从混合物中吸引出来

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(a)、硝酸钠溶液中含有Cu(NO32、AgNO3、Ba(NO32三种杂质,为使三种物质转化为沉淀分离出来,提供的试剂是Na2SO4溶液、NaCl溶液、NaOH溶液.若要求每次只加一种试剂,滤出一种沉淀,那么所加试剂顺序是
①________②________③________
(b)在实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑,某学生设计两个方案:
甲:(Cu、Fe)加适量稀盐酸,搅拌、过滤、洗涤 乙:(Cu、Fe)加适量硫酸铜,搅拌、过滤、洗涤
两个方案中较好的是________(填序号)理由是________;在第二步过滤中用到的玻璃仪器有:________;在此地实验过程中多次用到玻璃棒,其主要的作用有:①________②________
你是否有更简单的方法,若有,请写出________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

在实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑,某学生设计两个方案

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两个方案中较好的是______(填序号)理由是______;
你是否有更简单的方法,若有,请写出______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(a)、硝酸钠溶液中含有Cu(NO32、AgNO3、Ba(NO32三种杂质,为使三种物质转化为沉淀分离出来,提供的试剂是Na2SO4溶液、NaCl溶液、NaOH溶液.若要求每次只加一种试剂,滤出一种沉淀,那么所加试剂顺序是
①______②______③______
(b)在实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑,某学生设计两个方案:
甲:(Cu、Fe)加适量稀盐酸,搅拌、过滤、洗涤 乙:(Cu、Fe)加适量硫酸铜,搅拌、过滤、洗涤
两个方案中较好的是______(填序号)理由是______;在第二步过滤中用到的玻璃仪器有:______;在此地实验过程中多次用到玻璃棒,其主要的作用有:①______②______
你是否有更简单的方法,若有,请写出______.

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