【题目】铁的应用在我国已有悠久的历史.下列有关铁的知识的叙述错误的是( )
A. 铁具有良好的导电性、导热性
B. 人体中的铁元素主要存在于血液中
C. 铁制容器不能盛放硫酸铜溶液
D. 铁在潮湿的空气中能形成致密的氧化物保护膜
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:a。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,其反应的符号表达式为 , 可选用的收集装置为 (从装置A~E中选择字母填写,下题同),若改用高锰酸钾来制取氧气,需要对装置进行的改进是。
(3)实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气,则制取氨气所需的发生装置为 , 氨气极易溶于水、密度小于空气,一般可用装置收集氨气。
(4)利用F装置收集氧气,验满时应将带火星木条放在 (填“①”或“②”)处。
(5)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中,李彬老师设计了“氢氧焰”的实验装置如下:
利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量,先后进行如下操作:
①闭K2 , 打开K1 , 通入氧气,将带火星的木条置于三通管口处,观察到 , 说明氧气具有助燃性。将术条移开,管口处无火焰。
②关闭K1 , 打开K2 , 通入氢气,将燃着的木条置于三通管口处,管口处有火焰。移去燃着的木条,氢气安静地燃烧,说明氢气具有可燃性,该反应的符号表达式为 。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状。打开K1 , 通入氧气,铁片迅速熔断被切割,由此得出的结论是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对实验现象的描述正确的是( )
A. 向加碘食盐溶液中滴加淀粉,溶液不变色
B. 向葡萄糖溶液中加入适量的新制Cu(OH)2并加热煮沸,出现黑色固体
C. 加热盛有鸡蛋清溶液的试管,出现黄色沉淀
D. 灼烧一根棉纱线,闻到烧焦羽毛的气味
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关,下列说法不正确的是( )
A. 小苏打可用于食品发酵、医药等领域
B. 不可用甲醛溶液浸泡保鲜食用海产品
C. 铵态氮肥和草木灰混合使用,可增强肥效
D. 用沐浴露洗澡,沐浴露起着乳化作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关粗盐提纯的实验操作合理的是( )
A. 溶解时把粗盐放入有水的量筒中,并进行搅拌
B. 过滤时液体的液面要低于滤纸边缘
C. 加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干
D. 实验结束随即用手将蒸发皿从铁圈上取下
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