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【题目】铁的应用在我国已有悠久的历史.下列有关铁的知识的叙述错误的是(  )

A. 铁具有良好的导电性、导热性

B. 人体中的铁元素主要存在于血液中

C. 铁制容器不能盛放硫酸铜溶液

D. 铁在潮湿的空气中能形成致密的氧化物保护膜

【答案】D

【解析】

A.铁具有良好的导电性和导热性,故A正确,不符合题意;

B.铁是血红蛋白的主要组成元素,故B正确,不符合题意;

C.铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,不能用铁桶盛硫酸铜溶液,故C正确,不符合题意;

D.铁在有水和氧气并存时易生成疏松多孔的铁锈,故D错误,符合题意;

故选:D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。

(1)写出图中标号仪器的名称:a
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,其反应的符号表达式为 , 可选用的收集装置为 (从装置A~E中选择字母填写,下题同),若改用高锰酸钾来制取氧气,需要对装置进行的改进是
(3)实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气,则制取氨气所需的发生装置为 , 氨气极易溶于水、密度小于空气,一般可用装置收集氨气。
(4)利用F装置收集氧气,验满时应将带火星木条放在 (填“①”或“②”)处。
(5)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中,李彬老师设计了“氢氧焰”的实验装置如下:

利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量,先后进行如下操作:
①闭K2 , 打开K1 , 通入氧气,将带火星的木条置于三通管口处,观察到 , 说明氧气具有助燃性。将术条移开,管口处无火焰。
②关闭K1 , 打开K2 , 通入氢气,将燃着的木条置于三通管口处,管口处有火焰。移去燃着的木条,氢气安静地燃烧,说明氢气具有可燃性,该反应的符号表达式为 。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状。打开K1 , 通入氧气,铁片迅速熔断被切割,由此得出的结论是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列常见元素的元素符号:

________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对实验现象的描述正确的是( )

A. 向加碘食盐溶液中滴加淀粉,溶液不变色

B. 向葡萄糖溶液中加入适量的新制Cu(OH)2并加热煮沸,出现黑色固体

C. 加热盛有鸡蛋清溶液的试管,出现黄色沉淀

D. 灼烧一根棉纱线,闻到烧焦羽毛的气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活密切相关,下列说法不正确的是( )

A. 小苏打可用于食品发酵、医药等领域

B. 不可用甲醛溶液浸泡保鲜食用海产品

C. 铵态氮肥和草木灰混合使用,可增强肥效

D. 用沐浴露洗澡,沐浴露起着乳化作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】描述氧气物理性质的是(

A. 能支持燃烧B. 能使铁生锈C. 供给呼吸D. 液氧呈蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中既以游离态又以化合态存在的元素是(

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关粗盐提纯的实验操作合理的是(

A. 溶解时把粗盐放入有水的量筒中,并进行搅拌

B. 过滤时液体的液面要低于滤纸边缘

C. 加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干

D. 实验结束随即用手将蒸发皿从铁圈上取下

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中属于化学变化的是(  )

A. 湿衣服经风吹后变干B. 磨制石器C. 用麻织布D. 煤燃烧

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