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图为用排水法收集的一瓶无色气体,正放在实验台上,请你写出该气体的

物理性质                                                           (写出2点即可)


密度比空气大    难溶于水


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(    )

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科目:初中化学 来源: 题型:


 右图是氧化汞分子分解示意图。从示意

    图中,你能够得出的规律或者结论有:

   (答出两条即可)

(1)                             。 

(2)                             

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是       

A.水氢气+氧气                B.镁+氧气氧化镁

C.水+二氧化碳——→碳酸             D.酒精+氧气水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:


给试管中的固体药品加热时,试管口应略__    __________倾斜;给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的__   _________。给酒精灯里添加酒精时,酒精的量不能超过酒精灯容积的___________,熄灭酒精灯时_____________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:

A.电解水  B.分离空气  C.加热高锰酸钾    D.分解过氧化氢

E.                          

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;

(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气:

写出标号仪器的名称  ①        ②       

实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是

                                             

此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是            

 (3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:

要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置

                (选填“甲”或“乙”);

若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放的

液体试剂是浓硫酸,气体应从           

(选填“a”或“b”)端导入。

(4)用排水法收集氧气,当气泡

                           时,再开始收集;

(5)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:                                        

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科目:初中化学 来源: 题型:


洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是         (    )

A.用汽油洗去手上的油污            B.用洗洁精洗去餐具上的油污            

C.用酒精洗去试管中的碘            D.用汽油洗去衣服上的碘

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同学模拟炼铁原理,用如图所示装置进行实验(玻璃管中Fe2O3质量为16g,瓶中NaOH溶液质量为186.8g,假设每个装置反应是彻底的)。

 (1)硬质玻管中反应的化学方程式为              

  可证明有铁生成的现象或实验有         (填序号)。 

   ①红色固体变黑           ②瓶中NaOH溶液变浑浊       

   ③导管末端处有蓝色火焰   ④用磁铁靠近玻璃管上方

   ⑤取少许反应后的固体物质加入适量的稀盐酸

 (2)反应中生成的CO2质量为          g。

 (3)实验结束后瓶中所得溶液溶质的质量分数为多少?     

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(1)归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2,它们的组成元素    ,但它们的化学性质        ,工业上CO可用来冶炼金属,是利用它的       性.

(2)铝具有良好的抗腐蚀性,是由于铝在空气中与氧气反应,在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,铝与氧气反应的化学方程式为         

(3)进入森林,注意防火,通常状况下燃烧需要三个条件:①可燃物 ②氧气(或空气) ③       

      ;当森林发生火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火原理是     

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