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水是生命之源.通过
 
操作可以将水中的不溶性杂质除去,该操作中用到的玻璃仪器有
 
(写出一种即可);鉴别硬水和软水可用
 
分析:根据过滤操作可以除去水中不溶性杂质;该实验中的所用仪器分析解答.
解答:解:过滤操作可以除去水中不溶性杂质;该实验中的所用仪器中玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒;肥皂水可以区分软水和硬水,加肥皂水后生成泡沫多的是软水,生成泡沫少的是硬水.
故答案为:过滤;漏斗(烧杯、玻璃棒);肥皂水.
点评:过滤操作是经常考查的内容,但难度不大.
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科目:初中化学 来源: 题型:

20、水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用.
(1)自然界的水常常遭到人为污染.污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指
A
(填序号).
A.元素      B.原子       C.离子       D.分子
(2)自然界的水经过一系列净化处理后,成为比较清洁的自来水.自来水不是纯水,若要制取纯水,应采取的净化方法是
蒸馏
.碗碟上的油污用自来水很难洗净,往水中滴加少量洗涤剂后,就很容易洗净,说明洗涤剂具有
乳化
功能.
(3)20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如下图1所示的现象.20℃时,
(填“甲”或“乙”)的溶液一定是饱和溶液.下图2中表示甲物质的溶解度曲线的是
b
(填“a”或“b”),要使试管中剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是
增加溶剂
.将10℃a的饱和溶液升温到20℃,其溶质质量分数
不变

(填“变大”、“变小”或“不变”)..

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科目:初中化学 来源: 题型:

19、水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用.
(1)自然界的水经过一系列净化处理后,成为比较清洁的自来水.自来水不是纯水,若要制取纯水,应采取的净化方法是
蒸馏
.碗碟上的油污用自来水很难洗净,往水中加少量的洗涤剂后,就容易洗净,说明洗涤剂具有
乳化
作用.
(2)20℃时,向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图1所示的现象.20℃时,
(填“甲”或“乙”)的溶液一定是饱和溶液.右图2中表示甲物质的溶解度曲线的是
b
(填“a”或“b”)将10℃时a的饱和溶液升温到20℃(溶剂不蒸发),其溶质质量分数
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用.
(1)自然界的水常遭到污染,污染物中氮和磷含量过高会造成“赤潮”或“水华”现象.这里的“氮和磷”是指
A
A
(填字母)
A.元素         B.原子         C.离子         D.分子
(2)自然界的水硬度较高,需要经过:①煮沸  ②消毒  ③过滤  ④自然沉降等净化过程,其中处理顺序合理的是
④③②①
④③②①
.自来水不是纯水,若要制取纯水,应采取的净化方法是
蒸馏
蒸馏
.碗碟上的油污用自来水很难洗净,加入少量洗涤剂就可以了,因为洗涤剂具有
乳化
乳化
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用.
(1)自然界的水常常遭到人为污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指
A
A
 (填字母);
A.元素    B.原子    C.离子    D.分子
(2)自然界的水经过一系列净化处理后,成为比较清洁的自来水.自来水不是纯水,实验室若要制取纯水,应采取的净化方法是
蒸馏
蒸馏
.碗碟上的油污用自来水很难洗净,往水中加少量的洗涤剂后,就容易洗净,这是利用了洗涤剂的
乳化
乳化
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用.
(1)自然界的水经过一系列净化处理后,成为比较清洁的自来水.自来水不是纯水,要证明其是硬水还是软水,可用
 
检验,若要制取纯水,应采取的净化方法是
 
.碗碟上的油污用自来水很难洗净,往水中滴加少量洗涤剂后,就很容易洗净,说明洗涤剂具有
 
功能,而汽油可洗去油污的原因是
 

(2)20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图1所示的现象.
①20℃时,
 
(填“甲”或“乙”)的溶液一定是饱和溶液.图2中表示甲物质的溶解度曲线的是
 
(填“a”或“b”).
②若将10℃a的饱和溶液升温到20℃,其溶质质量分数
 
(填“变大”、“变小”或“不变”).若使a的饱和溶液中析出固体,可采用
 
结晶法.

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