精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:①
 
 ②
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母).你认为该装置中还缺少
 
.写出该反应的化学表达式
 

(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到
 
(填名称),其起
 
作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质
 
(填“能”或“否”).写出用过氧化氢制氧气的反应的化学表达式
 

(4)用集气瓶收集氧气,验满的方法
 
,若用F装置收集该气体,则气体从
 
端进入(填“c”或“d”)
(5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因
 
(写一个).
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(4)氧气的密度比空气大,不易溶于水,能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
(5)利用排空气法收集氧气时,如果装置漏气,会导致收集的氧气不纯;
利用排水法收集氧气时,如果刚出现气泡就开始收集,或收集前集气瓶中的水不满,或氧气中含有较多的水蒸气,都能够导致氧气不纯.
解答:解:(1)①是试管,常用作反应容器;②是酒精灯,常用作热源.
 故填:试管;酒精灯.
(2)用高锰酸钾制取氧气时需要加热,应选用的发生装置是A装置;
为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口塞一团棉花;
高锰酸钾受热分解的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:A;一团棉花;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到二氧化锰,在反应中起催化作用,能够加快过氧化氢的分解;
高锰酸钾受热分解后的剩余物中含有二氧化锰,可以用作过氧化氢分解的催化剂;
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:二氧化锰;催化;能;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(4)用集气瓶收集氧气,验满的方法是:用C装置收集氧气时,判断该装置已收集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;用D装置收集氧气时,判断该装置已收集满的方法是:当气泡从集气瓶口处向外逸出时,说明已经收集满.
故填:用C装置收集氧气时,判断该装置已收集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;用D装置收集氧气时,判断该装置已收集满的方法是:当气泡从集气瓶口处向外逸出时,说明已经收集满.
(5)装置漏气、刚出现气泡就开始收集、收集前集气瓶中的水不满、氧气中含有较多的水蒸气,都能够导致收集的氧气不纯,用带火星的木条伸入集气瓶内时不会复燃.
故填:装置漏气.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各图是初中化学的几个实验操作,其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号既能表示一种单质,又能表示一种元素,还能表示一个原子的是(  )
A、N
B、S8
C、Al
D、O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

人体的汗液有咸味.某同学猜测汗液中可能含有氯化钠,为此她准备做探究实验.她想到两种提取汗液的方法,方法一:用胶头滴管直接吸取足量汗液转移到烧杯中,再加入适量蒸馏水稀释;方法二:用出汗的手在盛有自来水的容器中清洗,再将清洗后的自来水部分转移到烧杯中.其中方法一是正确的.在老师指导下,她用正确的方法提取汗液,进行以下实验:
(1)用试管取适量提取液,滴人硝酸钡溶液,没有出现白色沉淀,说明汗液中
 
(选填:“存在”或“不存在”)硫酸和硫酸盐.
(2)用试管取适量提取液,滴人硝酸银溶液,发现出现白色沉淀,加入稀硝酸后沉淀不溶解.由此可推测该白色沉淀的化学式是
 

(3)将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发,出现类似食盐的小颗粒. 你认为她能否仅凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制的纯碱样品的成分.
【提出问题】该纯碱样品中含有哪些物质?
【猜想与假设】通过分析,小亮做出如下假设:
(1)只含有Na2CO3      
(2)含有Na2CO3和NaHCO3
【查阅资料】
NaHCO3 Na2CO3
加入稀盐酸 现象Ⅰ 产生气泡
加入饱和石灰水 溶液变浑浊 现象Ⅱ
加入CaCl2溶液 无明显现象 溶液变浑浊
加热溶液至沸腾,
将气体通入澄清石灰水
澄清石灰水变浑浊 澄清石灰水无明显变化
(1)表中的现象Ⅰ为
 

(2)现象Ⅱ对应的化学方程式为
 

【实验探究】为了确定纯碱样品的成分,小亮设计如下实验方案,请你一起完成小列实验报告.
实验步骤 实验现象
①取少量样品溶于水,
加入过量的CaCl2溶液.

 
该反应的方程式:
 
②将上述反应后的混合液过滤,取滤液
 

 
证明猜想②成立.
【实验反思】
实验步骤①中,氯化钙溶液过量的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

 2012年4月16日,央视《每周质量报告》报道:九家药企14种胶囊均铬超标,铬在人体内蓄积具有致癌性.铬元素相关信息如图所示:
(1)铬元素的核电荷数为
 

(2)Cr2O3中铬元素的化合价为
 

(3)“铬中毒”中的铬是指
 
(填“分子”或“单质”或“元素”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

向AgNO3、KNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后,有少量金属析出,过滤后,往滤液中滴加盐酸,有白色沉淀生成,则析出的金属是(  )
A、Cu和AgB、Cu
C、AgD、K

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定空气的成分,同学们按如图装置进行了实验.
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后,伸入集气瓶中,能观察到的现象是
 

写出该反应的化学方程式
 
,过量红磷的作用是
 

(2)反应停止后,待集气瓶冷却后打开止水夹,烧杯中的水会
 
,达到集气瓶中气体体积的
 
为止.
(3)此实验说明
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据实验装置图,回答下列问题:

(1)写出上图中有标号的仪器名称:
a
 
  b
 

(2)实验室若用排空气法收集氧气可选用
 
装置(用编号回答,下同),用排空气法收集氧气验满的方法是
 
;实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备和收集氧气可选
 
装置;
(3)用高锰酸钾制氧气,主要操作步骤有:
①从水槽中取出导管②检查装置的气密性③熄灭酒精灯④收集气体⑤加热⑥加入药品
操作顺序为
 
(填序号);该反应的符号表达式为
 

(4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.制取甲烷的发生装置和收集装置可选用
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案