| A. | B. | C. | D. |
分析 锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,随着反应的进行,硫酸锌和氢气的质量会越来越多直至不再发生变化,溶液的质量会增加,反应完后才有锌的剩余等,据此分析.
解答 解:A、溶液的起始是稀硫酸,没有固体,故坐标错误;
B、由于是每向溶液中加入65份质量的锌粒只会生成2份质量的氢气扩散出来,所以,溶液的质量增加.由于硫酸本来就有质量,所以开始的质量不是零,所以是起点错误,不应该在原点;故坐标错误;
C、随着反应的进行,生成的氢气会越来越多直至不再增加,故坐标正确;
D、硫酸锌的质量不会一直增加,而应该出现一段水平的,故坐标错误;
故选项为;C.
点评 本题难度不是很大,主要考查了金属和酸反应时引起的一系列的变化,解题的关键是分析坐标的起点、变化趋势和拐点,能够培养学生对过程的分析能力和理解能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碱溶液能跟某些金属氧化物反应,所以碱溶液能吸收CO气体 | |
| B. | 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应不一定是中和反应 | |
| C. | 单质由一种元素组成,所以由一种元素的物质一定是单质 | |
| D. | 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红,所以紫色石蕊溶液变红的一定是酸溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 熄灭酒精灯时,用嘴吹灭 | B. | 点燃氢气前,检验氢气的纯度 | ||
| C. | 在量筒中直接配制氢氧化钠溶液 | D. | 将实验用剩的药品放回原瓶中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| 事 实 | 解 释 | |
| A | 镁条在二氧化碳中可以燃烧 | 镁条燃烧可用二氧化碳灭火 |
| B | 氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒 | 构成物质的分子不同,物质的性质不同 |
| C | 水通电后生成氢气和氧气 | 在化学变化中分子可以再分 |
| D | 二氧化碳通入紫色石蕊溶液变红 | 二氧化碳使石蕊变红 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 加大煤、石油等燃料的开采力度和用量 | |
| B. | 出门时随手关闭电器电源 | |
| C. | 购物时尽量不使用一次性塑料袋 | |
| D. | 用节能灯替换家里的白炽灯泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验前 | 实验后 | |
| 硬质玻璃管(含样品) | 165.6g | 162.6g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 洗过菜的水用来浇花 | |
| B. | 尽量杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象 | |
| C. | 工业废水处理后循环使用 | |
| D. | 少喝水,少洗澡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 只有①③ | B. | 只有②④ | C. | 只有①②③ | D. | ①②③④ |
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