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有A、B、C、D、E五种常见物质,它们有如图所示的关系:

已知:C是一种金属,气体D可以使澄清石灰水变浑浊,E气体有毒,能与人体内的血红蛋白结合,写出物质的化学式:A.
 
 C.
 
E.
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义
专题:常见物质的推断题
分析:根据题干提供的信息进行分析,黑色氧化物A能与黑色固体单质B反应生成红色金属单质C,故C是铜,A是氧化铜,B是碳,生成的无色气体D可以使澄清石灰水变浑浊,是二氧化碳;无色气体E有毒,能与人体内的血红蛋白结合,能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,故E是一氧化碳,据此解答.
解答:解:黑色氧化物A能与黑色固体单质B反应生成红色金属单质C,故C是铜,A是氧化铜,B是碳,生成的无色气体D可以使澄清石灰水变浑浊,是二氧化碳;无色气体E有毒,能与人体内的血红蛋白结合,能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,故E是一氧化碳,带入框图,推断合理;
A是氧化铜,C是铜,E是一氧化碳,故填:CuO,Cu,CO.
点评:本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据题干叙述结合物质的性质推断得出其他物质的化学式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在某Na2SO4溶液中,Na+与水分子个数比为1:100,则该溶液中Na2SO4的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某离子的结构示意图为,则该粒子符号可能是
A.K+     B.Mg2+     C.Cl-        D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

设计除去杂质的实验方案,填写在表中(括号中为杂质)
混合物 除去杂质的化学方程式 主要操作步骤
铜粉(锌粉)
 
 
FeSO4溶液(CuSO4
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁是使用最多的金属材料.
(1)生锈的铁钉可以加适量的盐酸去除,化学方程式:
 
,一会儿还会出现冒气泡的现象,原因(用化方表示):
 

(2)实验室模拟炼铁原理进行实验,得到的尾气是CO和CO2的混合气体.现欲利用如图装置将该混合气体进行分离,图中a、b、c、d均为活塞.
①检查装置的气密性.
甲、乙、丙装置内放入一定量水,使长导管口浸没在水面以下,关闭b、c,打开a、d,并在最右端导管口接注射器.当向外缓慢拉动注射器活塞时,如果整套装置气密性良好,则能观察到的现象是
 

②分离CO和CO2的混合气体.可供选择的试剂有:稀硫酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液、澄清石灰水.
步骤Ⅰ:关闭b、c,打开a、d,缓缓通入混合气体,甲中发生反应的化学方程式为
 
;若乙装置中的现象是
 
,说明甲装置中的反应是充分的;丙中试剂为
 
.通过此步实验,分离出的气体是
 

步骤Ⅱ:关闭
 
,打开
 
,让分液漏斗中的稀硫酸缓缓流下至不再产生气泡时,关闭b.通过此步实验,即可分离出另一种气体.
(4)铁元素可以形成3种氧化物,分别是FeO、Fe2O3 和Fe3O4.取29g由铁和氧两种元素组成的固体样品,在高温时与足量CO充分反应,生成的气体被足量澄清石灰水吸收,得到50g沉淀.由此分析,原样品可能是
 
(选填字母).
A.Fe2O3    B.Fe3O4     C.FeO和Fe3O4的混合物   D.Fe2O3和FeO的混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

久置不用的深井、久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳,由于它不能供给呼吸,人如果长期呆在二氧化碳含量较高的环境中会窒息而死,因此,人们在进入这些地方之前会进行灯火实验,原因是:
;如果灯火熄灭或燃烧不旺,说明了二氧化碳含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)用加热高锰酸钾制备和收集氧气,他应选用发生装置(填序号)
 
来制取,实验时如果观察到水槽中的水变紫红色,实验错误的原因是
 

(3)该实验刚开始加热时导管口会产生气泡,不宜立即收集,因为刚开始产生的气体是
 
;实验结束后,就先把
 
然后再
 

(4)可用E装置收集氧气的理由是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),写出该方法制取氧气的文字或符号表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某钢炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是氧化铁)、空气等为主要原料炼铁,反应过程如图所示.
(1)写出②③三步反应的化学方程式
 

 

(2)在炼铁过程中焦炭的作用是(写一点)
 
;石灰石的作用是
 

(3)从高炉中排出的气体(高炉煤气)的主要成分是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化过程中,一定发生化学变化的是(  )
A、蜡烛熔化B、干冰升华
C、空气液化D、铁被腐蚀

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