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    17．科学家利用新技术：Fe+2KOH+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$X+3H2↑，直接获得绿色净水剂X，则X为（　　）
    A．Fe（OH）3B．Fe（OH）2C．K2FeO4D．K2FeO3

    分析 利用反应的化学方程式Fe+2KOH+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$X+3H2↑，根据化学变化前后原子种类和数目不变的规律，推断生成物X高铁酸钾这种盐的化学式．

    解答 解：根据反应的化学方程式Fe+2KOH+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$X+3H2↑，反应前各物质的粒子中共含有Fe、O、H、K四种原子的个数依次为1、4、6、2，而反应后生成的3个H2的粒子中共含有H原子的个数为6，则X的粒子中共含有2个K、1个Fe、4个O原子，因此物质钾盐X高铁酸钾的化学式为K2Fe04；

    点评 根据化学变化前后原子种类、个数不变，推断出生成的盐类物质的粒子构成，再结合盐类物质的组成特点“金属与酸根化合”写出盐的化学式．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．做空气中氧气含量测定的实验装置如右图．
    （1）该实验过程中可以看到的现象是①红磷燃烧产生大量白烟②水会上升到钟罩液面上方$\frac{1}{5}$处，如果实验结束后发现水不足$\frac{1}{5}$，那么导致的原因可能有红磷量不足没有把氧气消耗完，装置漏气．
    （2）小明是个喜欢钻研的学生，当他做完这个实验后，又想了许多，为啥水只上升到$\frac{1}{5}$？他提出了反思？你能帮助他找出其中可能的原因吗？由于空气中氧气约占空气体积的五分之一，且红磷燃烧只消耗了氧气，所以水只上升到$\frac{1}{5}$．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    ABCD
    测定空气中
    氧气的含量    		镁带在耐高温的密闭容器（内含空气）内加热用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气电解水
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．一个密闭容器中有四种物质，在一定的条件下反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列推理正确的是（　　）
    物质XYZQ
    反应前质量/g25111
    反应后质量/g058待测
    A．Y一定是该反应的催化剂
    B．该反应属于化合反应
    C．反应后Q的质量为6g
    D．该反应中消耗X与Q的质量之比为2：11

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，是“实验活动1氧气的实验室制取与性质”的实验探究，请你回忆并回答下列探究内容：

    （1）制取并收集两瓶氧气时（排水法收集氧气），我使用的仪器除玻璃导管；胶皮管；棉花；火柴外，还有铁架台、试管、橡皮塞、酒精灯、水槽、集气瓶和玻璃片等．
    （2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯．
    （3）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程，本流程我探究的内容是碳与氧气的反应．其中C操作，是为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是把木炭由上往下缓缓伸入集气瓶中．D操作用烧杯倾倒的液体是澄清石灰水，产生的现象是澄清石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验课上，为检验镁条能否在N2中燃烧，兴趣小组展开如下探究：
    【查阅资料】氮化镁（Mg3N2）是一种淡黄色固体，能和水反应，生成Mg（OH）2和NH3；
    【实验步骤】

    ①将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图1）；
    ②待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；
    ③打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图2）；
    ④待钟罩内水面不再变化时，观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色，取少量固体加入水中．
    【分析】
    （1）步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是除去钟罩内空气中的氧气，以便镁条在氮气中燃烧；反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）步骤②中加水的目的是使钟罩内外气压一致，防止空气进入钟罩，影响后续（步骤③）实验，造成偏差；
    （3）步骤③中镁条绕城螺旋状的目的是增大接触面积、积聚热量；镁条剧烈燃烧，反应的化学方程式为3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2；
    （4）步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体．加入水中，产生白色浑浊及能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体，反应的化学方程式为Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑；
    【结论】镁能在N2中燃烧，并生成Mg3N2．
    （5）请你判断：2.40g镁条在某充满空气的密闭容器中完全燃烧，所得固体质量可能为CD；
    [相对分子质量--Mr（MgO）：40、Mr（Mg3N2）：100]
    A．3.33g       B．4.00g       C．3.93g       D．3.96g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量热，生成黑色固体
    B．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
    C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁
    D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．化学用语是我们学习化学的重要工具，请完成下列空格：
    （1）用化学符号填空：
    ①2个铁原子2Fe
    ②硫酸根离子SO42-
    ③标出水中氧元素的化合价H2$\stackrel{-2}{O}$
    ④4个铝离子4Al3+
    （2）下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息．

    请回答下列问题：（填序号）

    ①A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是AB．
    ②A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似C．
    ③D中X=8；从E图中你获得的信息有钙原子的核电荷数是20．（答一条）若Ca元素与氧元素组成一种化合物，请写出该化合物的化学式CaO．
    （3）科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H2O，还有Hg、NH 3、CH 4等物质，其中属于单质的是Hg；属于氧化物的是H2O，写出 一点该化学式所表示的意思水是由氢元素和氧元素组成的；如果除Hg以外的其余三种物质按照H 2O、NH 3、CH 4的顺序排列，则排列的依据是按每个分子中氢原子的个数由少到多排列
    写一种即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图是汽车尾气催化转换器将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，图中不同的圆球代表不同的原子，下列说法错误的是（　　）
    A．反应前后分子的种类发生了改变
    B．参加反应的两种分子的个数比为1：1
    C．生成物全部是化合物
    D．反应前后原子的种娄没有发生改变

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