【题目】煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术,其过程如图Ⅰ所示.合成气中的物质A和B在一定条件下发生反应生成了物质C和D,其微观过程如图Ⅱ所示
(1)煤属于(填“再生”或“不可再生”)能源.
(2)图Ⅰ气化炉中发生的变化(填“物理”或“化学”)变化.
(3)图ⅡA,B,C,D四种物质中,常温时呈气态的氧化物为(填化学式).
(4)物质D不仅是一种清洁能源,也是重要的化工原料.写出物质D燃烧的化学方程式 .
(5)煤的气化这一技术的利用,你得到的启示是 .
【答案】
(1)不可再生
(2)化学
(3)CO
(4)CH4+2O2 CO2+2H2O
(5)减少二氧化硫等有毒气体的排放,实现了煤的高效、清洁利用
【解析】解:(1)天然气、煤、石油属于化石燃料,用完之后不能再产生,属于不可再生能源;(2)气化炉中生成了新物质,发生了化学变化;(3)A、B、C、D四种物质分别是一氧化碳、氢气、水和甲烷,其中属于氧化物的是一氧化碳和水.其中常温下呈气态的氧化物是一氧化碳;(4)D是甲烷,甲烷燃烧能生成水和二氧化碳,故填:CH4+2O2 CO2+2H2O; (5)煤的气化是把煤炼成焦炭,再将焦炭在高温下与水蒸气反应,得到CO和H2;可以减少二氧化硫等有毒气体的排放,实现了煤的高效、清洁利用; 故答案为;(1)不可再生;(2)化学;(3)CO;(4)CH4+2O2 CO2+2H2O;(5)减少二氧化硫等有毒气体的排放,实现了煤的高效、清洁利用
(1)天然气、煤、石油属于化石燃料,用完之后不能再产生,属于不可再生能源;(2)根据有新物质生成的变化属于化学变化进行分析;(3)根据微观粒子示意图可以判断物质的种类;(4)根据反应物和生成物写出反应的化学方程式即可;(5)根据煤的气化对能源与环境的影响进行分析.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作与所选择的仪器正确的是( )
A.盛装固体药品﹣﹣细口瓶
B.取用硫磺粉末﹣﹣镊子
C.取用少量液体﹣﹣滴管
D.将试管固定在铁架台上﹣﹣试管夹
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为某反应的部分微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.下列说法正确的是( )
A.该反应属于化合反应
B.参加反应的两种分子个数比为1:1
C.各元素的化合价在反应前后未改变
D.1个X分子中有3个原子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一定条件下,常温常压下的水可瞬间结成冰,俗称“热冰”,下列说法正确的是( )
A.“热冰”是纯净物
B.B“热冰”在任何条件下都不会融化
C.水变为“热冰”属于化学变化
D.结成“热冰”后,分子停止运动
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在老师的指导下,小乐同学探究金属和盐溶液反应时,发现将钠放入MgCl2溶液中有气泡和白色沉淀产生.为了进一步探究,小乐同学将充分反应后的混合物过滤,得固体A和滤液B. 【查阅资料】
①钠与水反应生成氢氧化钠和氢气.
②MgCl2溶液呈酸性.
【分析与思考】
小乐同学根据所学知识对产生的气体和固体A进行判断;
(1)产生的气体是(填序号). ①CO2②H2③Cl2
(2)取A加入过量稀盐酸,A全部溶解,无气泡产生,则A的化学式是 .
(3)【提出问题】滤液B中溶质的成分是什么? 猜想一:NaCl
猜想二:NaCl、MgCl2
猜想三:NaCl、NaOH
猜想四:NaCl、MgCl2、NaOH
小乐同学认为猜想不成立,理由是 .
(4)【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一:取少量滤液B于试管中,滴加几滴无色酚酞,振荡,观察现象 | 溶液 | 猜想三不成立 |
步骤二:取少量滤液B于试管中,滴加适量NaOH溶液,振荡,观察现象 | 产生白色沉淀 | 猜想成立 |
【结论】在金属活动性顺序里,钠不能将位于它后面的金属从该金属的盐溶液中置换出来.
(5)【拓展】将钠与MgCl2固体隔绝空气加热到一定温度时,钠可以从MgCl2中置换出镁,该反应的化学方程式是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室药品的取用要严格按照实验规定的用量取用;若没有说明用量,一般应按最少量取用:液体取mL,固体只需 . 给液体加热时,①加热前,先把试管外壁的水擦干,以免 , ②试管内液体的体积不超过试管容积的 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学在配制200g质量分数为10%的硝酸钾溶液的实验中,称量时将砝码放在左盘(1g 以下用游码),硝酸钾放在右盘;量取水时仰视液面读数.这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数( )
A.大于10%
B.等于10%
C.小于10%
D.无法确定
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组欲测定碳酸钙样品的纯度(杂质不与盐酸反应)取12.5g样品加入到稀盐酸中,产生CO2的质量与稀盐酸的质量关系如图所示,请回答:
(1)该实验最多制得CO2的质量为g.
(2)该碳酸钙样品的纯度为 .
(3)计算所加稀盐酸的溶质质量分数.(要求有计算过程)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com