用化学用语填空.
(1)2个氮分子 ;(2
)铵根离子 ;
(3)地壳中含量最多的非金属元素
;
(4)氢氧化铝中铝元素显+3价 ;
(5)镁原子结构
示意图 .
科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质中,按单质、化合物、混合物顺序排列的是( )
A.天然气、水、液态空气 B.氧气、海水、过氧化氢
C.高锰酸钾、矿泉水、食盐 D.液态氧、二氧化锰、生理盐水
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科目:初中化学 来源: 题型:
“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2),俗称固体双氧水。兴趣小组对其进行以下探究:
[性质探究]
(1)取少量“鱼浮灵”于试管中加水,有持续细小气泡缓慢放出;向试管中加入少量MnO2粉末,产生大量气泡。将带火星木条伸入试管,木条 ,说明有O2生成。
(2)取实验(1)中上层清液,测得溶液PH>7;向溶液中滴加足量稀盐酸,产生大量气泡;将产生的气体通入澄清石灰水中,出现浑浊现象,说明有 生成。
结论:过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质。
[工业制备]
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(3)稳定剂的作用是 ;稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应,生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住,该反应的化学方程式为 。
(4)根据下表数据,你认为上述制备反应的最佳温度范围是 ℃。
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注:活性氧含量是指产品中能转化为O2的氧元素的质量分数。
[组成测定]利用下图装置进行产品中活性氧含量测定和过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2)组成的测定(杂质对测定无影响)。
查阅资料:①“鱼浮灵”中活性氧含量≥13.0%是一等品,≥10.5%是合格品。
②过碳酸钠能与酸反应放出CO2和O2。
(5)实验前先缓慢通N2一段时间,加热铜网至红热后,再缓慢滴入过量稀硫酸,直至A中样品完全反应;继续缓慢通N2,其目的是 。
(6)若先滴入稀硫酸,后加热铜网,会导致x:y的值 (填“偏大”或“偏小”)。
(7)装置B的作用是 (填序号)
①除去气体中的水蒸气 ②便于观察和控制气流速度
(8)实验测得C装置中铜网增重1.2g,D装置增重2.2g。则该产品中x:y= 。(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
逻辑推理是一种重要的化学思维方法.以下
推理合理的是( )
|
| A. | C |
|
| B. | 化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的一定是化学变化 |
|
| C. | 在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价 |
|
| D. | 化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广.
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根据如图及所学知识回答下列问题:
(1)图甲中属于金刚石结构的是
(填写图序号);图④也是碳的一种单质,其化学式为 ;
图①为碳元素的原子结构示意图,常温下碳的化学性质不活泼.
(2)在科学家眼里,CO2是可以利用的重要资源.在一定条件下,CO2和金属钠反应可以制取金刚石,反应的方程式是CO2+4Na
C(金刚石)+2Na2O,请计算92g金属钠理论上可以制得含碳96%的金刚石的质量.![]()
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