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    12．如图是某物质微观示意图，有关说法正确的是（　　）
    A．该物质可能是酸
    B．氮原子和氢原子的质量比为1：3
    C．保持该物质化学性质的微粒是氮原子
    D．1mol该分子中共含有4mol原子

    分析 观察物质微观示意图，根据构成写出化学式，据其意义分析判断有关的说法．

    解答 解：由物质微观示意图可知，该物质是氨气，化学式是：NH3．
    A、该物质是氨气，不可能是酸，故A错误；
    B、由化学式可知，氮原子和氢原子的个数比为1：3，质量比是14：3，故B错误；
    C、保持该物质化学性质的微粒是氨分子，故C错误；
    D、由化学式可知，一个该分子中含有4个原子，1mol该分子中共含有4mol原子，故D正确．
    故选D．

    点评 此题是对化学反应微观示意图问题的考查，根据分子构成判断物质的类别；分子是保持物质化学性质的最小粒子．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．医疗上常用0.9%的生理盐水，某实验室现有90g20%的医用氯化钠溶液．
    （1）若将20%的该氯化钠溶液全部配置成生理盐水，需要加入蒸馏水的质量是多少？
    （2）为检验配置好的生理盐水是否合格，取该生理盐水100g，加入足量的硝酸银溶液，发生反应的化学方程式为：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3；若该生理盐水为合格产品，产生沉淀的质量为多少（计算结果精确到0.1g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．诺如病毒，又称诺瓦克病毒（Norwalk Viruses，NV）．感染者常伴随腹泻、呕吐等症状，严重者需服甲氧氯普胺片镇吐，其化学式为C14H22ClN3O2．下列有关说法正确的是（　　）
    A．甲氧氯普胺的相对分子质量为299.5g
    B．甲氧氯普胺中碳元素质量分数最高
    C．甲氧氯普胺中有43个原子
    D．甲氧氯普胺中氮、氧元素的质量比为3﹕2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．按要求从氯化钠、碳酸氢钠、一氧化碳、氢氧化镁、碳酸钙、氮气、氢气中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．
    （1）具有还原性的有毒气体CO．
    （2）一种难溶于水的盐CaCO3．
    （3）做调味品的盐NaCl．
    （4）用于食品防腐的单质N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．现有氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液，为了测定溶液中碳酸钠的溶质的质量分数．化学小组的同学取上述溶液50g于烧杯中，逐滴加入稀盐酸，如图所示关系：
    （1）反应生成二氧化碳的质量为8.8g．
    （2）计算溶液中碳酸钠的溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．将5g固体M（不含结晶水的盐），分别投入到盛有10g水的烧杯中，充分溶解后，均有固体未溶解．相关数据如下表所示．

    烧杯编号IIIIII
    未溶解固体质量（g）2.810.4
    ①20℃时，M溶液是饱和（选填“饱和”“不饱和”）溶液．
    ②根据下表20℃时物质的溶解度可以判断其溶解性．M属于易溶物质．
    溶解度（g/100g水）＜0.010.01-11-10＞10
    溶解性难溶微溶可溶易溶
    ③有关烧杯 II和烧杯 III中的M溶液，说法正确的是B．
    A．30℃时，M的溶解度较大
    B．烧杯 III中溶液所含的溶质较多
    C．M溶液的溶质质量分数相等
    D．分别降温至20℃，溶液中析出等质量的M
    ④40℃时，烧杯 III中再加入35g水，M溶液的溶质质量分数为10%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．用如图所示的密闭装置，能使液面a比液面b高，过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是（　　）
    A．食盐和水B．锌和稀硫酸
    C．固体氢氧化钠和水D．碳酸钙和盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．查阅资料可以了解元素的某些信息．如图是元素周期表中的一部分．
    ①该图表示的是硅元素，它的元素符号是Si，硅元素属于非金属（填写“金属”或“非金属”）元素．
    ②水晶的成分是二氧化硅（SiO2，其中硅的原子量是28），则水晶的摩尔质量是60g/mol，其中含硅元素的质量分数是47.1%．
    ③硅是半导体的主要材料．工业上，通常是在电炉中由碳还原二氧化硅而制得．化学方程式：SiO2+2C $\stackrel{高温}{→}$ Si+2CO↑   这样制得的硅纯度约为98%．该反应利用了碳的还原性（填写“氧化性”或“还原性”），反应过程中回收CO可以避免污染，回收的CO可以用作燃料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．已知A、B、C、D分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液是四种物质中的一种，它们以及Fe之间相互反应情况如图所示，“-”连接的两物质能反应，已知B+Fe→无色气体，Cu（OH）2是沉淀，请回答下列问题：
    （1）B、D物质中的溶质分别是HCl、CuSO4（填化学式）；
    （2）写出B和C反应的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
    （3）写出A和D反应的化学方程式2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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