下列应用与中和反应原理无关的是
A. 施用熟石灰改良酸性土壤
B. 服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多
C. 用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
D. 用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源:安徽省巢湖市心学校2017届九年级中考强化训练化学试卷 题型:选择填充题
对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( )
A. 制取CO2气体时,始终收集不到CO2一一收集CO2的集气瓶没盖严
B. 点燃氢气时,发生爆炸一一点燃前可能没有检验氢气的纯度
C. 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂一一收集的氧气不纯
D. 验证空气中氧气含量时.进入集气瓶中的水大于
一一红磷过量
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科目:初中化学 来源:2017届广东省汕头市龙湖区九年级5月模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
如图1所示是实验室制取气体的装置,请回答:
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(1)写出有标号仪器的名称:①_________;②_________;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为________________。若用D装置来收集氧气,气体应从_______(填“a”或“b”)端进入;
(3)在实验室里,二氧化碳常用石灰石与稀盐酸反应来制取.若要控制反应速率和节约药品,应选用的发生装置为_______(填序号);
(4)①用质量分数为37%的浓盐酸配制100g 10%的盐酸,除了用到胶头滴管、玻璃棒和和量筒外,还需补充的一种仪器是___________;
②将上述配制好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签。请在如图2所示的标签内填入相应的内容。_________
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科目:初中化学 来源:2017届广东省汕头市龙湖区九年级5月模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。请根据要求填空:
(1)下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,请在下图第1个方框中画出相应的微粒模型,完成该化学反应的微观过程(图中
表示氧原子,Ο表示碳原子)。
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_______
(2)将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,物质变化的微观示意图如下,请回答:
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上图表示反应的化学方程式为______________________。
当反应进行到B图中,烧杯中溶液的pH_______(选填“>”“<”或“=”)7。
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科目:初中化学 来源:2017届广东省汕头市龙湖区九年级5月模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是( )
A.水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的
B.生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
C.用蒸馏的方法可以将海水淡化
D.爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
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科目:初中化学 来源:2017届山东省日照市莒县九年级下学期第二次学业水平模拟测试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
在一次用餐中,同学们对“固体酒精”产生了好奇,于是对其成分进行研究。
【查阅资料】(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
【提出问题】(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
【实验探究】(1)按如图实验,发现澄清石灰水变浑浊,可得出酒精中含有碳元素的结论,此结论_____(选填“合理”或“不合理”)。
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(2)为确定氢氧化钠的变质程度,分组探究。取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置。
①甲组按下表探究:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取上层清液于试管中,滴加酚酞溶液 | 溶液变红 | 清液中有氢氧化钠 |
取上层清液于另一试管中,加入适量氯化钡溶液 | _____ | 清液中有碳酸钠 |
②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠,理由是______________。他们另取烧杯中上层清夜,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。
【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的___(填序号)
A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 当水沸腾时,烧杯内气泡上升过程中受到水的压强变大 | |
| B. | 烧杯口有大量的“白气”冒出,这些“白气”是水蒸气遇冷后液化成的小水滴 | |
| C. | 水的沸点为98℃,此时烧杯内水面上方的气压小于1标准大气压 | |
| D. | 水在加热过程中,吸收热量,温度升高;沸腾时,吸收热量,温度不变 |
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