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15.古语道“人要实,火要虚”,意思是说:做人要脚踏实地,使木柴燃烧得更旺要架空些.从燃烧的条件看“火要虚”的实质是(  )
A.增多木材的用量B.增大木柴与空气的接触面积
C.木柴的着火点降低D.提高空气中氧气的含量

分析 燃烧需要满足三个条件:一是要有可燃物,二是可燃物要与氧气接触,三是温度要达到可燃物的着火点;以上三个条件都能满足时,可燃物才能发生燃烧,可燃物与氧气接触越充分燃烧越完全越剧烈.

解答 解:可燃物架空一些,可使空气容易进入而增大可燃物与空气的接触面,氧气与可燃物接触更充分;“火要虚”能使可燃物与空气中氧气接触更充分,燃烧更完全才能燃烧更旺;此做法不能改变可燃物的热值、着火点等物质固有属性及空气中氧气的含量;
故选B.

点评 可燃物燃烧通常需要氧气的支持,可燃物与氧气充分接触或氧气充足时可发生完全燃烧,与氧气接触不充分或氧气不足时则发生不完全燃烧.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.根据下图的信息判断,下列说法正确的是(  )
A.硫属于金属元素
B.在化学反应中,硫原子容易失去电子
C.硫原子的相对原子质量为32.07g
D.硫原子的核电荷数为l6

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.写出下列反应的文字表达式和符号表达式:
硫在空气中燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫、S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
磷在空气中燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷、4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
加热高锰酸钾制取氧气:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作及现象合理的是(  )
A.用50ml 量筒量取5.26 ml 水
B.用托盘天平称取5.6g氯化钠固体
C.为节约药品,将剩余药品放回原瓶
D.给试管中的液体加热,试管口朝向他人

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.说明铁丝在氧气中燃烧的变化是化学变化的主要依据是(  )
A.火星四射B.产生大量热
C.生成黑色固体D.集气瓶预先放一些水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.电影《黄金大劫案》里面用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合液)溶解黄金的情节引起了广泛的热议.黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4(四氯合金酸),没有氢气产生.根据以上信息,下列有关说法错误的是(  )
A.“王水”溶解黄金是化学变化B.金比氢活泼
C.HAuCl4中,Au的化合价为+3价D.“王水”不能用铁质容器盛装

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.在刚过去的学校元旦文艺汇演中,化学兴趣小组的表演展示了化学的神奇魅力,他们表演的部分节目如下,请你运用我们所学的化学知识按要求回答:
(1)“烧不坏的手帕”把一条白色棉手帕用酒精湿透,点燃后过一会儿用另一条湿手帕一盖,火熄灭了,原来的手帕完好如初.这当中既包含了燃烧的条件和灭火的条件,手帕烧不坏是手帕的温度否(填“是”或“否”)达到着火点;把火熄灭时利用的原理是隔绝空气.
(2)“能燃烧的冰灯”把点燃的镁条放入一盏用干冰做成的灯具中,快速盖上另一块干冰并密封,镁条继续在干冰里面燃烧并发出强光,在这里说明二氧化碳具有的化学性质是二氧化碳能支持镁燃烧.
(3)“石灰煮蛋”在一个大玻璃碗里放几块生石灰和一个生鸡蛋,然后加入少量清水,会发现水开始沸腾,并产生大量水蒸气,一会儿后取出鸡蛋发现煮熟了.发生的化学反应方程式是H2O+CaO═Ca(OH)2,反应的同时放出大量热把蛋煮熟了.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有BaCl2、Na2CO3、NaCl、CuCl2四种物质中的两种或多种.按如图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行).

试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
(1)沉淀D的颜色为白色.
(2)混合物A中,肯定存在的物质是BaCl2、Na2CO3、CuCl2
(3)写出实验过程③中生成沉淀G所发生反应的化学方程式:CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列制取气体的方案,可以直接采用右图所示装置进行的是(  )
①用H2O2和MnO2制取O2
②用CaCO3和稀盐酸制取CO2
③用KMnO4制取O2
④用Zn和稀H2SO4制取H2
⑤用Na2CO3和H2SO4制取CO2
A.①④B.①②④C.①②⑤D.①②④⑤

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