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2.有A、B、C、D、E五种物质,在常温下A、B、C为气体(其中B能使带火星的木条复燃,C有刺激性气味、是一种空气污染物),D是淡黄色固体,E是无色液体.五种物质间发生反应的转变关系如下图:
①E$\stackrel{通电}{→}$A+B          ②B+D$\stackrel{点燃}{→}$C
请回答:
(1)写出下列物质的化学式:AH2; EH2O.
(2)B、C、E含有的同一种元素是氧元素.
(3)反应②的文字表达式(或符号表达式)为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
反应类型为化合反应.

分析 在常温下A、B、C为气体,其中B能使带火星的木条复燃,因此B是氧气;D是淡黄色固体,和氧气反应产生C,C有刺激性气味、是一种空气污染物,因此C是二氧化硫,D是硫;E是无色液体,则E是水,A是氢气,据此完成相关的问题.

解答 解:在常温下A、B、C为气体,其中B能使带火星的木条复燃,因此B是氧气;D是淡黄色固体,和氧气反应产生C,C有刺激性气味、是一种空气污染物,因此C是二氧化硫,D是硫;E是无色液体,则E是水,A是氢气,因此:
(1)A是氢气,E是水;故填:H2;H2O;
(2)B是氧气,C是二氧化硫,E是水,都含有共同的氧元素;故填:氧元素;
(3)反应②是硫和氧气点燃产生二氧化硫,该反应是两种物质生成一种物质的化合反应;故填:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;化合.

点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.下列化学符号中的数字“2”表示的意义,不正确的是(  )
A.$\stackrel{+2}{Ca}O$:氧化钙中钙元素的化合价为+2价
B.2O:2个氧元素
C.CO32-:一个碳酸根离子带2个单位的正电荷
D.N2:2个氮分子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.A-F都是初中七种常见的物质,已知A为大理石的主要成分,D是常见的溶剂,它们的转化关系如图所示,

(1)写出C、F物质的化学式为CO2、Na2CO3,在物质分类中F属于盐(填“酸”、“碱”或“盐”).E的一种用途:中和酸性土壤等B的俗名是生石灰.
(2)反应④的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.反应所属的基本类型为复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用化学用语表示
(1)2个氮原子2N.
(2)氧化铝中铝元素的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(3)在AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中,加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,
①若在滤液中插入铁片,取出后发现有红色物质生成,则滤液中一定含有Zn(NO32、Cu(NO32
②若将滤纸上的固体放入稀HCl中,没有气泡产生,则滤纸上一定有Ag,可能有Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.今年我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.
(1)下列用水行为符合保护和合理使用水资源的是①③④(选填序号)
①将工业冷却水循环利用 ②用未经处理的工业废水灌溉农田 ③用洗菜、淘米的水浇花④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗
(2)下列与水相关的认识正确的是AD.
A.硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别  B.利用活性炭净水可使硬水软化
C.只要无色透明,就可以放心饮用    D.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化
(3)用图1装置通电一段时间后,b中收集到的气体为氢气,
发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是A(填序号).
A.氢气在氧气中燃烧  B.水的蒸发 C.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
(4)小丹同学收集到一瓶浑浊的河水,利用如图2的流程来净化水,最终制成蒸馏水.

操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、漏斗.
小丹同学使用的净水方法有ABDE(选填序号).
A.沉淀  B.过滤   C.煮沸   D.蒸馏   E.吸附.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图所示反应中参加反应的各物质分子个数比为(  )
A.4:1:4B.4:1:2C.2:1:2D.8:2:8

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某科学兴趣小组的同学对呼吸面具的制氧原理产生了好奇心,通过查阅资料得知,呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠(Na2O2),过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应,都能生成氧气,反应的化学方程式为:
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑       2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
为测定呼吸面具中过氧化钠的质量分数,该小组的同学在教师的指导下,利用下图所示的装置(固定装置已略去)开展探究,并得出正确结论.
已知装置B中盛有饱和NaHCO3溶液(NaHCO3不与CO2反应),碱石灰是由固体NaOH和CaO组成的混合物.整套装置气密性良好,反应所需试剂均足量.

请回答下列问题:
(1)装置A的作用是产生实验所需的二氧化碳;写出A中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑.
(2)不用装置E取代装置C的理由是碱石灰还能与二氧化碳反应;
(3)装置D中过氧化钠样品的质量为 mg装置D在反应前后质量分别为n1g和n2g,若样品中所含杂质既不溶于水,也不参加化学反应,则样品中过氧化钠的质量分数=$\frac{1950({n}_{2}-{n}_{1})}{7m}$%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.写出下列化学方程式及反应类型(化合反应,分解反应)
(1)镁在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO、化合反应
(2)实验室用氯酸钾与二氧化锰共热制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反应
(3)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反应
(4)水的电解.2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.空气成分按体积计算最多的是氮气,含量为78%,其次是氧气,含量为21%.测定空气成分选择药品的理由是只能用氧气反应,不能与空气中的其它成分反应;不能生成新的气体.

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