【题目】下列做法可实现预期目标的是 ( )
A．寻找新的催化剂使水变成汽油 B．常用自来水冲洗自行车可防止生锈
C．用氮气作焊接金属的保护气 D．向硬水中加明矾净水剂后得到纯水
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】页岩气是从页岩层中开采出来的天然气，被誉为未来能源的“明星”．
（1）页岩气与天然气的主要成分为甲烷.。页岩气中主要成分完全燃烧的化学方程式为 _______________________________．
（2）目前人类大量使用的三大化石能源是：石油、______ 和天然气，都属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源．为缓解能源危机，列举出需开发利用一种新能源为___________________．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组同学对NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常见的钠的化合物进行了研究。
【知识回顾】下列相关说法正确的是____。
A．氢氧化钠俗名叫烧碱，可用于改良酸性土壤 B．碳酸钠俗称纯碱，属于碱
C．碳酸氢钠俗称苏打，可用于治疗胃酸过多 D．氯化钠在自然界中主要存在于海水中
【提出问题】NaOH露置于空气中易变质，那么实验室中的氢氧化钠有没有变质呢？该小组同学对实验室中一瓶氢氧化钠固体样品的成分进行了探究。
【查阅资料】Ⅰ．NaOH在空气中不会转化成NaHCO3。
Ⅱ．BaCl2溶液呈中性，Ba(OH)2是可溶性碱。
Ⅲ．CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解。
【提出猜想】猜想①：样品中只有NaOH
猜想②：样品中只有Na2CO3
猜想③：样品中既有NaOH又有Na2CO3
NaOH变质反应的化学方程式为______________________。
【实验探究】兴趣小组同学设计如下实验进行探究。
实验操作 | 实验现象与结论 |
1.取少量样品，加足量水。 | 样品全部溶解，得无色溶液。 |
2.取少量实验1所得无色溶液于试管中，滴加足量稀盐酸。 | 有气泡产生，则猜想_____（填“①”、“②”或“③”）不成立。 |
3.取少量实验1所得无色溶液于试管中，滴加 ________溶液。 | 有白色沉淀产生，有关化学方程式为________。 |
4.静置一段时间后，取实验3中试管中上层清液，滴加 _______。 | 对应现象：____ ，则猜想③成立。 |
【定量研究】上述样品变质的程度如何呢？该兴趣小组同学设计如图装置测定样品中Na2CO3的质量分数。
步骤如下：
①按图连接好装置，并检查气密性；
②准确称取该样品1.0g，放入烧瓶内；
③打开分液漏斗活塞，滴加30.0%的稀硫酸至过量，关闭活塞；
④反应结束后，量筒内液体的读数为55.0mL。（已知：室温条件下，CO2的密度为1.6gL﹣1）
⑴ B装置集气瓶内原有的空气对实验结果____（填“有”或“没有”）影响。)
⑵ B中集气瓶盛装的饱和的碳酸氢钠溶液不能用水代替，其理由是___________________；
⑶ 充分反应后，装置A中残留的二氧化碳对实验结果是否有明显影响？____（填“有”或“没有”）
⑷ 计算该样品中Na2CO3的质量分数______（写出计算过程，结果保留到0.1%）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是
A. t2℃时将50g甲物质放入50g水中，充分搅拌后得到100g甲溶液
B. t2℃时配制等质量的三种物质的饱和溶液，甲所需要的水最少
C. 分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为乙＞甲=丙
D. 分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液中析出的晶体最多，丙溶液中无晶体析出
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）用化学用语填空：
①3个硫原子__； ②硝酸分子__； ③氢氧化铝中铝元素的化合价________；
④ 人体缺乏后会引起贫血的元素__ ；
（2）生活与化学密切相关，生活中处处有化学，请你根据所学化学知识回答下列问题：
⑤生铁制品生锈是铁与______共同作用的结果。铁锈成分复杂，主要成分是______（写化学式），生活中可用__（物理方法）工业中可用__（化学方法,用化学方程式表示）除去铁锈的方法 。
⑥氢能源是清洁的绿色能源，燃烧的化学方程式为：___________。
机动车轮胎属于__材料（填无机，合成，复合）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】空气中，主要与维持自然生态平衡的“碳—氧循环”有关的气体是（ ）
A. O2和CO2 B. H2O和CO2 C. O2和N2 D. N2和CO2
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