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    金属材料是人类社会发展的见证者，人类文明的发展和社会的进步同金属材料关系十分密切。

    （一）金属初探

    （1）铜在空气中加热会逐渐变黑，写出该反应的化学方程式 。

    （2）硬铝、不锈钢是常见的金属材料。它们属于 （选填“合金”或“纯金属”）。

    （3）为了减少和避免雷电对高层建筑的危害，需安装由金属材料制成的避雷装置，这主要是利用了金属材料的 。（填序号）

    A．密度大 B．导电性 C．导热性 D．熔点高

    （二）一氧化碳还原氧化铁

    【查阅资料】氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳；

    铁及铁的氧化物

    Fe

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色

    黑色

    黑色

    红棕色

    黑色

    能否被磁铁吸引

    能

    不能

    不能

    能

    兴趣小组设计了如右图实验装置进行实验。

    （1）实验前应先 。

    （2）加热前应先通CO一会，其作用是 ，实验结束后，应先 。（选填“停止加热”

    或“停止通CO”）

    （1）将一定质量的氧化铁粉末放入玻璃管中，反应一段时间后，得到黑色固体粉末，并能全被磁铁吸引。兴趣小组猜想黑色粉末可能是

    （1）铁粉；（2）四氧化三铁；（3）你的猜想是 。

    实验证明黑色粉末全是四氧化三铁，请写出该变化的化学方程式 。

    （4）为收集尾气并除去气体样品中的二氧化碳，下列装置最为合理的是 。（填序号）

    （三）铜锈成分的确定

    【查阅资料】

    ①铜锈的主要成分可以看成是aCu(OH)2•bCuCO3。

    ②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物。

    ③Cu(OH)2的分解温度为66℃∽68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃。

    小组同学用热分析仪对aCu(OH)2•bCuCO3固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图，请根据图示回答下列问题：

    （1）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：

    AB段： ；

    CD段： ；

    （2）BC段固体为 ；

    （3）通过计算可得： a:b＝ 。

    （4）若将16.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现 固体质量减少了1.6g后质量不再改变，写出此过

    程中可能发生反应的化学方程式： 。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学小组同学对酸的性质很感兴趣，向老师提出研究硝酸的性质，老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。

    【实验设计】将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变     色。

    【实验验证】同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。

    【提出问题】（1）石蕊试液变色后为何会褪色？

                （2）上述产生的无色气体是什么？硝酸具有哪些特性？

    【查阅资料】看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：（1）硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成H2。

        （2）氮元素某些气态物质的物理性质

    NH3

    N2

    NO

    NO2

    顏色

    无色

    无色

    无色

    红棕色

    溶解性

    极易溶于水

    不溶于水

    不溶于水

    可溶于水或硝酸

    【猜想与分析】（1）小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小明的观点，应进行的操作是                               。（2）大家一致认同了红棕色气体B是NO2，但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：①小丽同学认为A是NH3，但遭到大家的一致反对，原因是                 ；

    ②小强同学认为A是N2，也遭到大家的一致反对，原因是                     ；

    ③经讨论，最终大家获得了A是NO的共识。NO遇氧变成NO2的化学方程式为

                                                      。

    【实验探究】小红同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣，便取了一小块铜片投入稀HNO3中，发现Cu溶解，也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象，确证生成了NO，并在老师的帮助下，测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为8∶21，由此获得了Cu与稀HNO3的反应方程式为                                  。

    【交流与反思】根据探究结果，请你解释稀HCl跟铜不反应而稀HNO3却能跟铜反应的原因                                                          。

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省苏州市区九年级上学期期终调研测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    用化学符号填空

    （1）构成氯化钠的微粒 ；（2）硫酸铁 ；

    （3）地壳中含量最多的金属元素 ；

    （4）标出碳酸铵中氮元素的化合价 。

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    （3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为 ．

    （4）某厂排放的废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜和硫酸亚铁两种产品．反应的化学方程式为 ．

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