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氢氧化钠固体常作为气体干燥剂.下列气体能用氢氧化钠固体干燥的(  )
A、CO
B、CO2
C、SO2
D、O2
考点:根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体
专题:常见的碱 碱的通性
分析:干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应,氢氧化钠固体不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氢等溶于水显酸性的气体;据此进行分析判断.
解答:解:A、一氧化碳不与氢氧化钠反应,均能用氢氧化钠固体干燥,故选项正确.
B、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,不能用氢氧化钠固体干燥,故选项错误.
C、二氧化硫能与氢氧化钠反应,不能用氢氧化钠固体干燥,故选项错误.
D、氧气不与氢氧化钠反应,均能用氢氧化钠固体干燥,故选项正确.
故选AD.
点评:本题难度不大,是对干燥剂知识的考查,掌握干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应是解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)过氧化氢中氧元素化合价
 

(2)3个氢氧根离子
 

(3)2个二氧化硫分子
 
;    
(4)空气中供人呼吸的气体
 

(5)由Ca2+和H2PO4- 构成的磷酸二氢钙
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

1988年十大科技成果之一是合成纳米氮化镓.镓(Ca)的原子结构示意图如图.可知镓原子最外层电子数中
 
;容易
 
(填:“失去”或“得到”)电子达到稳定结构.
(1)某元素的原子结构示意图为,该原子核内有
 
个质子;最外层有
 
个电子;
 
(得或失)电子.
(2)氮元素和镓元素形成化合物的化学式为
 

(3)制取调味精的主要原料是谷氨酸,谷氨酸的化学式为C5H9O4N,它由
 
种元素组成,其中C、H、O、N原子个数比为
 
,空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的元素和地壳中含量第二的金属元素形成的化合物化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于有机物的说法完全正确的是 (  )
A、有机物都不能溶于水
B、含有碳元素的物质都是有机物
C、有机物只有在生物体内才能合成
D、有机物都是含有碳元素的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中前者属于纯净物,后者属于混合物是(  )
A、矿泉水、葡萄酒
B、干净的河水、清新的空气
C、纯净物、氧气
D、冰水共存物、食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

由两种
 
相互交换成分,生成另外两种
 
的反应叫复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

碱具有相似化学性质的原因?

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用“<”、“=”或“>”连接:
(1)合金中所含碳元素的质量分数:生铁
 
钢;
(2)等质量的金属和足量的稀硫酸反应,生成氢气的质量:镁
 
_锌;
(3)在空气中生锈的速率:用蒸馏水浸过的细铁丝
 
用食盐水浸过的细铁丝;
(4)燃气灶具进气口的半径:煤气(主要成分CO)
 
天然气(主要成分CH4);
(5)在空气中氮气的体积分数
 
氧气的体积分数;
(6)碳原子中核内质子数
 
核外电子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学校化学兴趣小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气,实验老师为他们提供了下列装置、仪器和药品.装置和仪器:

药品:高锰酸钾     过氧化氢溶液    二氧化锰
(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
 
 

(2)王明同学选择了A和D制取和收集氧气,他可以选择的药品是
 
,反应的文字表达式为
 
,如果要检验氧气是否收集满,该同学的做法是
 

(3)李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中,并用C进行收集,其中二氧化锰起
 
作用,针对她的做法,请你提出一个合理的建议是
 
,该建议的合理之处是
 

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