【题目】(1)为检测驾驶员是否饮酒,警察常让驾驶员对着“酒精测试器”吹气,请回答下列与之相关的问题:
①“酒精测试器”能检测驾驶员吹出的气体中是否含有酒精,说明酒精具有_____。
②某“酒精测试器”是利用某橘黄色的化学药品与酒精反应生成绿色物质来判断驾驶员是否饮酒,其反应的化学反应方程式为: 3C2H5OH+2K2Cr2O7+8H2SO4=3CH3COOH+2X+2Cr2(SO4)3+11H2O,反应物中能显色的物质是_____,生成物中属于有机化合物的是_____,物质X的化学式为_____。
③K2Cr2O7中Cr元素的化合价是_____。
(2)请用化学知识解释下列问题
①“真金不怕火炼”的化学含义是_____;
②用碳酸氢钠可治疗胃酸过多,其反应的化学方程式为_____。
【答案】 挥发性 。 K2Cr2O7、Cr2(SO4)3, CH3COOH , K2SO4 。 +6 。 金的化学性质稳定 ; NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 。
【解析】
(1)①根据“酒精测试器”能检测驾驶员吹出的气体中是否含有酒精,说明酒精具有挥发性进行分析;②根据酒精、稀硫酸是无色液体,以及化学反应前后元素种类不变和有机化合物的定义进行分析;③根据化合价代数和为零进行分析;
(2)①根据金属的化学性质进行分析;②根据碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析。
(1)①“酒精测试器”能检测驾驶员吹出的气体中是否含有酒精,说明酒精具有挥发性;
②酒精、稀硫酸是无色液体,所以反应物中能显色的物质是K2Cr2O7、Cr2(SO4)3,生成物中属于有机化合物的是:CH3COOH,反应物中有6个碳原子,34个氢原子,49个氧原子,4个钾原子,4个铬原子,8个硫原子,生成物中有6个碳原子,34个氢原子,41个氧原子,4个铬原子,所以物质X的化学式为K2SO4;③化合价代数和为零,K2Cr2O7中钾显+1价,氧显2价,所以铬显+6价;(2)①真金不怕火煤炼,说明金的化学性质很稳定,在高温的条件下不会与氧气等物质反应;②碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组在验证“镁条与稀盐酸反应”的实验时,发现一个意外现象:将光亮的镁条放入稀盐酸中,除了有气泡产生外,同时出现灰白色率浑浊的异常现象。写出镁条与稀盐酸反应的化学方程式________________。
(提出问题1)什么原因导致有灰白色浑油物出现呢?
(设计实验1)(使用等体积、等浓度的稀盐酸)
试管 | A | B | C | D |
镁条长度 | 1cm | 2cm | 3cm | 4cm |
实验现象 | 快速反应产生大量气泡,试管发热 | 快速反应产生大量气泡,试管发热,出现少量白色浑浊 | 快速反应产生大量气泡,试管发热,出现较多灰白色沉淀 | 快速反应产生大量气泡,试管发热,出现大量灰白色沉淀 |
沉淀量 | 无沉淀生成 | 少量沉淀 | 沉淀较多 | 沉淀很多 |
根据上述实验得知,镁条与稀盐酸反应是______(填“放热”或“吸热”)的,产生灰白色浑浊与镁条长度的关系是______________。
(提出问题2)灰白色沉淀是什么?
(猜想与假设)甲同学认为灰白色沉淀为碳酸镁[化学式为MgCO3],其他同学认为不需要实验就能否定甲的猜想,理由是____________。
乙同学认为由于反应后氯化镁的生成量偏多,灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体。
丙同学认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒。
(设计实验2)取试管中的上层清液,加入适量的氯化镁固体,氯化镁固体______(填“溶解”或“不溶解”),说明乙同学的猜想错误;在反应后所得灰白色固体中加入盐酸,无气泡产生,说明丙同学的猜想______(填“合理”或“不合理”)。
丁同学测出镁条与稀盐酸反应时溶液pH的变化情况及实验现象如下表:
时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | … | 放置过夜 |
溶液pH | 2.0 | 5.8 | 7.4 | 8.0 | 8.6 | 9.0 | 9.3 | 9.6 | 9.8 | 10.0 | 10.0 | … | 10.2 |
实验现象 | 无沉淀生成 | 镁条慢慢溶解,气泡量减少,溶液变浑浊,烧杯底部灰白色沉淀逐渐增加 | |||||||||||
根据此表,写出你得出的两个结论:①_____; ②_____。
经过探究得知:生成的灰白色沉淀为不同化学组成的碱式氯化镁的混合物。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下说法正确的是
A. 酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应都是中和反应
B. 同种分子构成的物质是纯净物,则纯净物都是由分子构成
C. 碳酸盐与盐酸反应放出气体,则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐
D. 点燃氢气和氧气的混合物可能爆炸,则点燃可燃性气体和氧气的混合物都可能爆炸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】端午节是我们中华民族的传统节日。怀化市很多地方有包粽子、吃鸭子等生活习俗。小红放假回家与家人共度端午佳节。
(1)小红妈妈在包粽子时为了增加口感和色泽加入一定量的“碱水”,其中主要成分是纯碱,纯碱属于___(填“酸”、“碱”或“盐”)
(2)小红妈妈炒鸭子时,由于火力过猛引起油锅着火,傍边的小红迅速用锅盖盖灭,请你分析小红用了什么灭火原理?______;
(3)端午节晚餐时面对一桌丰盛美食,小红吃了米饭、鸭肉、鱼、牛肉等,为了营养均衡,妈妈建议她还要吃一些蔬菜。这是为了补充什么营养素?_________________;
(4)晚餐后小红主动收拾餐具,在清洗碗筷时加入了少量的洗洁精去除油污,这是利用了洗洁精的_______作用。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁四种物质,存在关系:甲+乙→丙+丁。下列说法正确的是( )
A. 若丙、丁为盐和水,则甲、乙一定为酸和碱
B. 若甲为单质,则该反应一定是置换反应
C. 若该反应为复分解反应,则生成物中一定有水
D. 若甲为 10 g、乙为 20 g,则反应生成丙和丁的质量总和一定不大于 30 g
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【题目】从下列选项中,选择一种适当的物质填空(填字母编号):
A.熟石灰;B.硝酸钾;C.不锈钢;D.石灰石;E.碳酸氢铵;F.聚乙烯;G.纯碱
(1)可制作医疗器械的铁合金是_____。
(2)属于复合肥的是_____。
(3)配制农药波尔多液用到的碱是_____。
(4)用于包装食品的合成材料是_____。
(5)生产水泥、玻璃以及炼铁中用到的是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理和分析是化学常用的思维方法,下列说法正确的是( )
A. 中和反应的实质是H+和OH﹣反应生成水
B. 一般情况下,合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高
C. 碱的溶液能使酚酞变红,能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱的溶液
D. 实验室用KClO3、H2O2溶液制氧气的催化剂都是二氧化锰,故化学反应只能用二氧化锰作催化剂
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【题目】绿水青山就是金山银山,保护环境人人有责。
(1)目前人们利用最多的能源是煤、石油和_____等化石燃料。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中,溶于雨水会形成酸雨的是_____。科学家正在努力开发和利用的新能源有_____、地热能、潮汐能等
(2)2018年第二十大届“世界水日”,我国的宣传主题是“实施国家节水行动,建设节水型社会”。下列用水方式,符合该主题的是_____(填字母序号)。
A.用淘米水浇花
B.洗脸,刷牙时,不间断地放水
C.及时修理坏的水龙头
D.农业和园林改浸灌为喷灌或滴灌
(3)我国对江河的管理实施了河长制,某条河的附近有一硫酸厂,该厂的废水经处理后排放到此河流中。假如你是该河的河长,如何检验经处理后排放的废水中是否还含有硫酸根离子。检验方法是:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将一定量的K2CO3溶液与BaCl2溶液混合,过滤反应后的混合物。某兴趣小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题:
(查阅资料)K2CO3溶液显碱性;BaCl2、 KCl溶液显中性。
(提出猜想)猜想1:滤液溶质是KCl;
猜想2:滤液溶质是________;
猜想3:滤液溶质是KCl和K2CO3。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量滤液于试管中,滴几滴无色酚酞试液,振荡 | 无明显现象 | 猜想______不成立 |
②另取少量滤液于另一支试管中,滴加 K2CO3溶液 | ____ | 猜想2成立。写出相关的化学方程式:______ |
(问题讨论)小丽同学认为要证明猜想2成立也可改用AgNO3溶液,你认为小丽同学 _________(填“能”或“不能”)达到实验目的。
(反思拓展)实验结束后,组内同学认为K2CO3是盐而其水溶液却显碱性,这可能与它的构成微粒有关,微粒符号是 _______。
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