分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.
解答 解:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)检验二氧化碳气体用澄清的石灰水,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案为:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水的天然循环主要是通过物理变化完成的 | |
| B. | 化肥、农药的不合理施用,会造成天然水体污染 | |
| C. | 天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物 | |
| D. | 工业污水不可直接排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 配制食盐溶液时,如果量取水时俯视读数,则所得溶液的溶质质量分数偏大 | |
| B. | 点燃氢气时发生爆炸,可能是因为没有检验氢气的纯度 | |
| C. | 将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明瓶内已集满氧气 | |
| D. | 在测定空气中氧气的体积分数时,充分反应后,需将装置冷却至室温再打开止水夹,否则测量结果偏小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①③④⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②④⑥⑦ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 常吃该产品能预防“大脖子病” | |
| B. | 青少年成长发育快,应多吃此类保健品 | |
| C. | 该产品是高级补品,能治疗各种疾病 | |
| D. | 适量服用该产品能预防骨质疏松症 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水在通电的条件下能分解成氢气和氧气--分子是化学变化中的最小粒子 | |
| B. | 湿衣服在阳光下晒干--分子在不断地运动 | |
| C. | 100mL的水和100mL的酒精混合后,体积小于200mL--分子之间有间隙 | |
| D. | 一滴水中大约有1.67×1021个水分子--分子的质量和体积都很小 |
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