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    下列物质中只存在游离态氧元素的是（　　）
    分析：元素有游离态和化合态两种存在形态，区分这两种形态的方法是：在单质中，元素以游离态存在；在化合物中，元素以化合态存在．
    解答：解：A、液氧是氧气的液态，属于单质，所以只存在游离态氧元素，故A正确；
    B、空气中含有氧气、二氧化碳等物质，氧气是单质，含有游离态的氧元素，二氧化碳属于化合物，以化合态存在．故B错；
    C、双氧水是化合物，只有化合态的氧元素，故C错；
    D、自来水中含有水属于化合物，以化合态存在，还含有溶解进去的氧气，以游离态存在．故D错．
    故选A．
    点评：本题借助元素的游离态和化合态，实际考查的是单质和化合物的概念，单质是由一种元素组成的纯净物，而化合物是由不同种元素组成的纯净物．只要能正确区分单质和化合物，此题就会迎刃而解．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    一化学兴趣小组对某生铁样品中铁的质量分数进行探究．请按要求完成下列探究报告．
    【实验目的】
    测定某生铁样品中单质铁的质量分数．
    【资料支撑】
    生铁中除铁外，还含有碳、硅、锰、磷和硫等元素．碳在生铁中以两种形态存在，一种是游离碳（石墨），另一种是化合碳（如Fe3C等）；硅、锰、磷、硫存在形式较为复杂；这些物质通常都不与稀硫酸发生化学反应．
    【实验方案】
    生铁样品与过量的稀硫酸反应，测定反应前后可称量物质的质量差．
    【实验过程】
    （1）取一只烧杯，称得其质量为70.4g，加入一定量生铁样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为102.4g；
    （2）向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入少量稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸247.3g；
    （3）静置，称量．称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7g．
    【数据处理】计算该生铁样品中单质铁的质量分数是多少？（写出计算过程）
    【交流讨论】
    （1）实验称量时称量物应放在托盘天平的
     
    盘（选填“左”或“右”）；
    （2）实验过程中稀硫酸要过量的原因是
     
    ；
    （3）经质检部门精确测定，该样品中铁元素的总含量为95.2%．假设没有与硫酸反应的铁都以Fe3C形式存在，则样品中Fe3C的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校化学兴趣小组的同学准备对某生铁样品中铁的含量进行探究．请你按要求帮助他们完成下列探究报告．
    [提出问题]生铁是纯铁吗？若不是纯铁则该生铁样品中铁单质的质量分数是多少？
    [查阅资料]（1）生铁中除铁外，还含有碳、硅、锰等元素．
    （2）碳在生铁中以两种形态存在，一种是游离碳（石墨），另一种是化合碳（如Fe3C等）；硅、锰等存在形式较为复杂．
    （3）含有硅、锰等元素的物质通常都不与稀硫酸发生化学反应．
    [制定方案]使生铁样品与过量的稀硫酸反应，称量反应前后物质的质量差．
    [实验过程]
    （1）取一只烧杯，称得其质量为70.4g，加入一定量生铁样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为102.4g；
    （2）向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸247.3g；
    （3）静置，称量．称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7g．
    [数据处理]通过对以上数据的分析和计算，该生铁样品中铁单质的质量分数为
     
    %．
    [交流讨论]
    （1）实验称量时称量物应放在托盘天平的
     
    盘（选填“左”或“右”）．
    （2）实验过程中稀硫酸要过量的原因是
     
    ．
    （3）反应过程中可看到有气泡冒出，溶液由无色变为浅绿色，由此得知反应一定生成了氢气和
     
    （写名称）．
    （4）经质检部门精确测定，该样品中铁元素的总质量分数为95.2%．对此有同学产生了疑问，请你帮他分析：
     
    ．
    [实验结论]经过以上探究，同学们知道了生铁不是纯铁，实际上它属于铁的重要
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一化学兴趣小组对某生铁样品中铁的质量分数进行探究．请按要求完成下列探究报告．
    [实验目的]测定某生铁样品中单质铁的质量分数．
    [资料支撑]生铁中除铁外，还含有碳、硅、锰、磷和硫等元素．碳在生铁中以两种形态存在，一种是游离碳（石墨），另一种是化合碳（如Fe3C等）；硅、锰、磷、硫存在形式较为复杂；这些物质通常都不与稀硫酸发生化学反应．
    [实验方案]生铁样品与过量的稀硫酸反应，测定反应前后可称量物质的质量差．
    [实验过程]（1）取一只烧杯，称得其质量为70.4g，加入一定量生铁样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为102.4g；
    （1）向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入少量稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸247.3g；
    （3）静置，称量．称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7g．
    [数据处理]计算该生铁样品中单质铁的质量分数：
    87.5%
    87.5%
    ．
    [交流讨论]实验称量时称量物应放在托盘天平的
    左
    左
     盘（选填“左”或“右”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2008?南阳）化学兴趣小组对某生铁样品中铁的质量分数进行探究．请按要求完成下列探究报告．
    [实验目的]
    测定某生铁样品中单质铁的质量分数．
    [资料支撑]
    生铁中除铁外，还含有碳、硅、锰、磷和硫等元素．
    碳在生铁中以两种形态存在，一种是游离碳（石墨），另一种是化合碳（如Fe3C等）；硅、锰、磷、硫存在形式较为复杂；这些物质通常都不与稀硫酸发生化学反应．
    [实验方案]
    生铁样品与过量的稀硫酸反应，测定反应前后可称量物质的质量差．
    [实验过程]
    （1）取一只烧杯，称得其质量为70.4g，加入一定量生铁样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为102.4g；
    （2）向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入少量稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸247.3g；
    （3）静置，称量．称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7g．
    [数据处理]
    计算该生铁样品中单质铁的质量分数：
    28.0g
    102.4g-70.4g
    ×100%=87.5%
    28.0g
    102.4g-70.4g
    ×100%=87.5%
    （写出计算过程）
    [交流讨论][
    （1）实验称量时称量物应放在托盘天平的
    左
    左
    盘（选填“左”或“右”）；
    （2）实验过程中稀硫酸要过量的原因是
    确保生铁样品中铁单质与稀硫酸完全反应
    确保生铁样品中铁单质与稀硫酸完全反应
    ；
    （3）经质检部门精确测定，该样品中铁元素的总含量为95.2%．假设没有与硫酸反应的铁都以Fe3C形式存在，则样品中Fe3C的质量分数为
    8.25%
    8.25%
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一化学兴趣小组对某生铁样品中铁的质量分数进行探究。请按要求完成下列探究报告。

    [实验目的]

    测定某生铁样品中单质铁的质量分数。

    [资料支撑]

    生铁中除铁外，还含有碳、硅、锰、磷和硫等元素。碳在生铁中以两种形态存在，一种是游离碳(石墨)，另一种是化合碳(如Fe3C等)；硅、锰、磷、硫存在形式较为复杂；这些物质通常都不与稀硫酸发生化学反应。

    [实验方案]

    生铁样品与过量的稀硫酸反应，测定反应前后可称量物质的质量差。

    [实验过程]

    (1)取一只烧杯，称得其质量为70.4g，加入一定量生铁样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为102.4g；

    (2)向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入少量稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸247.3g；

    (3)静置，称量。称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7g。

    [数据处理]

    计算该生铁样品中单质铁的质量分数：____________

    [交流讨论]

    (1)实验称量时称量物应放在托盘天平的______盘(选填“左”或“右”)；

    (2)实验过程中稀硫酸要过量的原因是______________________________；

    (3)经质检部门精确测定，该样品中铁元素的总含量为95.2%。假设没有与硫酸反应的铁都以Fe3C形式存在，则样品中Fe3C的质量分数为____________。

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