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工业上用CaSO4、NH3、CO2制备硫酸铵晶体(NH42SO4,过程如图所示.

(1)硫酸铵在农业生产上的一种用途是  ,它属于  (填“酸”、“碱”或“盐”).

(2)操作①中需要使用的玻璃仪器有  ;从滤液中得到硫酸铵晶体,正确操作顺序是      (填序号).

a.过滤           b.加热浓缩        c.冷却结晶

(3)用CaSO4、NH3、CO2制备硫酸铵的化学方程式是.


【考点】常见化肥的种类和作用;过滤的原理、方法及其应用;物质的相互转化和制备;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】物质的制备;物质的分离和提纯;化学与工农业生产;常见仪器及化学实验基本操作.

【分析】硫酸铵能提供作物生成所需的N元素,所以能做氮肥;使沉淀与溶液分离的方法是过滤,根据过滤操作填写实验仪器;硫酸铵由溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液的方法.根据反应物,生成物,反应条件确定化学方程式.

【解答】解:

(1)硫酸铵能提供作物生成所需的N元素,所以能做氮肥,属于铵态氮肥,它属于盐.

(2)分离沉淀池中CaCO3沉淀和(NH42SO4溶液,应采取过滤操作,操作需要的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒.使硫酸铵从溶液中结晶析出的方法是先加热制成饱和溶液,再降温冷却,结晶析出.

(3)由题目信息,找出反应物、生成物,反应条件确定化学方程式.

故答案为:(1)作氮肥(答化肥得分);盐;

(2)漏斗、玻璃棒烧杯;b→c→a;

(3)CaSO4+2NH3+CO2+H2O═CaCO3↓+(NH42SO4

【点评】本题属于新信息题,通过一个陌生的反应考查了有关硫酸铵和二氧化碳的知识,因此同学们要充分利用所给的信息,不要被无用的信息迷惑,结合自己已学过的知识,进行有依据性的判断.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下面是一氧化碳和碳粉分别还原氧化铜的实验:

(1)实验一:

①硬质玻璃管中反应的化学方程式 

②小鱼质疑,应在装置左端连接一个装有澄清石灰水的试管,以便验证一氧化碳能否使澄清石灰水变浑浊.同学们讨论了该实验的步骤后,都觉得无此必要,请你说明其中理由  

(2)实验二:要保证该实验成功,有以下关键环节:

①较高的温度.据此,实验中应对酒精灯进行的改进是  

②两种固体反应物的质量比.若碳不足,则氧化铜不能被全部还原;若碳过多,则除了生成铜和二氧化碳外还会生成  (填化学式).

(3)两实验中,澄清石灰水出现的现象是  ,化学方程式为 

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图表资料可以为我们提供很多信息,下面是某学生对图表资料的使用,其中不正确的是(  )

A.根据金属活动性顺序表,判断金属能否置换出稀硫酸中的氢

B.根据熔点数据表判断降低温度时,混合在一起的溶液中哪种物质先行变为固体析出

C.根据溶解度曲线图,判断从溶液中获得晶体的方法

D.根据酸、碱、盐的溶解性表,判断某些复分解反应能否进行

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应,其中被还原的元素化合价降低,被氧化的元素化合价升高.海洋中有丰富的资源,如图所示利用海水可获得许多化工产品.

下列有关说法正确的是(  )

A.第①步中除去粗盐中的SO42﹣、Ca2+、Mg2+等杂质,加入的试剂顺序为:Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液,过滤后加盐酸

B.第②步中加入的试剂为CaCl2溶液

C.第③步中发生分解反应

D.在第④步中溴元素被还原

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科目:初中化学 来源: 题型:


在相同条件下,H2S(氢硫酸)的酸性比H2SO3(亚硫酸)的酸性强,H2S(氢硫酸)是H2S(硫化氢)气体的水溶液,H2SO3(亚硫酸)是SO2与水反应后形成的溶液.在室温时,向饱和的H2SO3溶液中通入H2S气体,发生反应如下:2H2S+H2SO3═3S↓+3H2O.以下是向H2SO3溶液通入H2S的体积和溶液pH值关系图,正确的是(  )

A.   B.  

C.  D.

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在生活中,下列做法或说法正确的是(  )

A.用厨房清洁洗涤剂除去水垢

B.炒菜时食盐放多了可以用食醋中和

C.用合成纤维做内衣比用天然纤维做内衣穿着舒适

D.炒菜时油锅中的油不慎着火.用锅盖或加入青菜灭火

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下列有关资源的叙述正确的是(  )

A.保护金属资源唯一的途径是防止金属的腐蚀

B.大气资源中含量最少的物质是稀有气体

C.人类可以利用的淡水量不到总水量的1%

D.金属资源都以化合物形式存在

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下测量数据合理的是(  )

A.用托盘天平称取150Kg的食盐

B.用PH试纸测得某溶液的PH为6.72

C.用普通温度计测得室温为34.68℃

D.用10mL量筒量取7.5mL水

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某同学把量筒放平稳后,先俯视读量筒中液体体积为16mL,倾倒部分液体后又仰视液面读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为(  )

A.小于6mL  B.大于6mL  C.6mL  D.无法判断

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