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    已知过氧化氢溶液分解的化学方程式为：2H2O2数学公式2H2O+O2↑，从这个化学方程式中你能得出些什么信息？（至少写出二点）________．

    过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气；
    68份质量的过氧化氢反应能生成36份质量的水和32份质量的氧气等（合理均可）
    分析：由化学方程式的读法和含义分析解答，由方程式可知：反应物、生成物及反应条件；各物质之间的质量比；各物质之间的粒子个数关系．
    解答：由化学方程式2H2O2═2H2O+O2可知：
    过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气；
    2分子过氧化氢反应能生成2分子水和1分子氧气；
    发生反应的过氧化氢的质量跟生成水和氧气的质量和相等；
    68份质量的过氧化氢反应能生成36份质量的水和32份质量的氧气；
    故答案为：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气；
    68份质量的过氧化氢反应能生成36份质量的水和32份质量的氧气等（合理均可）．
    点评：本题主要考查了化学方程式的含义，难度不大，根据所学知识分析解答即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?湘潭）下图为气体发生装置和气体收集装置示意图：

    （1）写出标号仪器名称：①
    铁架台
    铁架台
    ；    ②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气．
    ①气体发生装置应选
    B
    B
    ，反应容器中要加入MnO2，作用是做
    催化剂
    催化剂

    ②盛满氧气的集气瓶应
    正
    正
    放（填“正”或“倒”）在桌上．细铁丝在氧气中燃烧时，可观察到的现象是
    剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量．
    剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量．
    ．
    （3）已知氨气密度比空气小，氨气溶于水可制得氨水，实验室常用加热熟石灰和硫酸铵的固体混合物来制取氨气．则制氨气的气体发生装置应选
    A
    A
    ，收集装置应选
    E
    E
    ．
    （4）确定一瓶无色气体是氧气而不是氨气的实验方法是
    把带火星的木条插入瓶中，复燃即为O2
    把带火星的木条插入瓶中，复燃即为O2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白．
    （1）[提出问题]小森同学在滴加FeCl3溶液时，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛有“15%的过氧化氢溶液”试剂瓶中，发现有大量的气泡产生．请你写出过氧化氢实验室制取氧气的文字表达式：
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．小森联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，他想FeCl3溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他做了以下探究．
    （2）[猜想与假设]
    FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂
    FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂
    ．
    （3）[设计与实验]
    实验步骤 实验现象 实验结论
    在一支试管中加入5ml 15%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管．
    带火星木条复燃
    带火星木条复燃
    		 FeCl3溶液可以催化分解H2O2，原假设成立．
    （4）[讨论与反思]已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl-三种微粒，小森同学又做了三种猜想：猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
    猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
    猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
    你认为最不可能的是哪一种猜想：
    猜想1
    猜想1
    ，理由是
    过氧化氢溶液中含有水分子
    过氧化氢溶液中含有水分子
    ．
    小森同学又对余下的两种猜想，进行了实验探究，请你帮助他填写下表：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量稀HCl（含有Cl-），然后把带火星的木条伸入试管中．
    无明显现象
    氯离子不能催化分解过氧化氢
    氯离子不能催化分解过氧化氢

    猜想3不成立
    猜想3不成立
    ．
    向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量Fe2（SO4）3溶液（含有Fe3+），然后把带火星的木条伸入试管中．
    带火星木条
    带火星木条

    复燃
    复燃
    铁离子能催化分解过氧化氢
    铁离子能催化分解过氧化氢

    猜想2成立
    猜想2成立
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知过氧化氢溶液分解的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑，从这个化学方程式中你能得出些什么信息？（至少写出二点）
    过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气；
    68份质量的过氧化氢反应能生成36份质量的水和32份质量的氧气等（合理均可）
    过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气；
    68份质量的过氧化氢反应能生成36份质量的水和32份质量的氧气等（合理均可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一次化学实验课上，小明同学在滴加FeCl3溶液时，不小心把盛有FeCl3溶液的滴管误放入盛“双氧水”（过氧化氢溶液）的试剂瓶中了，但他发现有大量的气泡产生．小明联想到二氧化锰可以做过氧化氢分解的催化剂，那么FeCl3溶液是否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢？于是他和同学们对此问题进行了实验与探究．
    （1）[提出问题]FeCl3溶液能否做过氧化氢分解的催化剂
    （2）[猜想与假设]FeCl3溶液可以做过氧化氢分解的催化剂
    （3）[设计与实验]请你帮助他们填写下表：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①在试管中加入5mL15%的“双氧水”
    ②滴入适量的FeCl3溶液
    ③把带火星木条伸入试管    		 FeCl3溶液可以催化分解过氧化氢
    （4）[讨论与反思]已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+、Cl-等粒子，小明同学又做了三种猜想：
    ①能够催化分解过氧化氢的粒子是FeCl3溶液中的H2O
    ②能够催化分解过氧化氢的粒了是FeCl3溶液中的Fe3+
    ③能够催化分解过氧化氢的粒子是FeCl3溶液中的Cl-
    你认为最不可能的是哪一种猜想？其理由是
     
    ．
    小明和同学们又对余下的两种猜想，进行了实验探究，请你帮助他们填写下表：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①向盛有5mL15%的“双氧水”的试管中加入少量盐酸，然后把带火星木条伸入试管 无明显现象
     
    ②向盛有5mL15%的“双氧水”的试管中加入少量
     
    溶液，然后把带火星木条伸入试管
     
     

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