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下列这些仪器是我们初中阶段经常要用到的,根据图中的仪器图形回答问题.(填仪器名称)

(1)加热试管内的液体时,用来夹持试管的仪器是   
(2)将固体反应物放入集气瓶中燃烧时,用到的仪器是   
(3)不溶性固体和液体物质分离时,用到的仪器是   
(4)吸取和滴加少量液体时,用到的仪器是   
(5)用作较大量试剂的反应容器,常温或加热均可使用的仪器是   
(6)用作少量试剂的反应容器,既能加热液体,又能加热固体的仪器是   
(7)蒸发溶液时所用到的仪器是   
(8)量度液体体积时所用到的仪器是   
(9)实验室中常用的热源,用于加热的仪器是   
(10)用作收集和贮存气体的仪器是   
【答案】分析:根据常用仪器的图形、名称、用途分析回答.
解答:解:(1)加热试管内的液体时,试管夹用来夹持试管.
(2)将固体反应物放入集气瓶中燃烧时,用到燃烧匙.
(3)不溶性固体和液体物质分离的方法是过滤,用到的仪器是漏斗.
(4)胶头滴管用来吸取和滴加少量液体.
(5)烧杯常用作较大量试剂的反应容器,常温或加热均可使用.
(6)试管用作少量试剂的反应容器,既能加热液体,又能加热固体.
(7)蒸发皿在蒸发溶液时使用.
(8)量筒用来量度液体体积.
(9)酒精灯是实验室中常用的热源,用于加热.
(10)集气瓶用作收集和贮存气体.
故答案为:(1)试管夹;(2)燃烧匙;(3)漏斗;(4)胶头滴管;(5)烧杯;(6)试管;(7)蒸发皿;(8)量筒;(9)酒精灯;(10)集气瓶.
点评:本题主要考查了常用仪器的名称和用途,要想解答好这类题目,就要熟记常用仪器的名称和用途.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在如图所示的有关物质转化关系中,各物质均是我们初中化学所学的物质.A是一种金属单质,C为一种固体粉末,D为一种气体,E、H都属于盐.框图中有关反应的部分生成物没有标出.
请根据框图中物质的转化关系填写下列空白:
(1)A的一种用途是
制作炊具
制作炊具

(2)C→E的基本反应类型是
复分解反应
复分解反应

(3)若H为难溶性的盐,则I的化学式为
H2SO4
H2SO4

(4)D→B的化学方程式是
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列这些仪器是我们初中阶段经常要用到的,根据图中的仪器图形回答问题.(填仪器名称)

(1)加热试管内的液体时,用来夹持试管的仪器是
试管夹
试管夹

(2)将固体反应物放入集气瓶中燃烧时,用到的仪器是
燃烧匙
燃烧匙

(3)不溶性固体和液体物质分离时,用到的仪器是
漏斗
漏斗

(4)吸取和滴加少量液体时,用到的仪器是
胶头滴管
胶头滴管

(5)用作较大量试剂的反应容器,常温或加热均可使用的仪器是
烧杯
烧杯

(6)用作少量试剂的反应容器,既能加热液体,又能加热固体的仪器是
试管
试管

(7)蒸发溶液时所用到的仪器是
蒸发皿
蒸发皿

(8)量度液体体积时所用到的仪器是
量筒
量筒

(9)实验室中常用的热源,用于加热的仪器是
酒精灯
酒精灯

(10)用作收集和贮存气体的仪器是
集气瓶
集气瓶

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下列这些仪器是我们初中阶段经常要用到的,根据图中的仪器图形回答问题.(填仪器名称)

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(1)加热试管内的液体时,用来夹持试管的仪器是______.
(2)将固体反应物放入集气瓶中燃烧时,用到的仪器是______.
(3)不溶性固体和液体物质分离时,用到的仪器是______.
(4)吸取和滴加少量液体时,用到的仪器是______.
(5)用作较大量试剂的反应容器,常温或加热均可使用的仪器是______.
(6)用作少量试剂的反应容器,既能加热液体,又能加热固体的仪器是______.
(7)蒸发溶液时所用到的仪器是______.
(8)量度液体体积时所用到的仪器是______
(9)实验室中常用的热源,用于加热的仪器是______.
(10)用作收集和贮存气体的仪器是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

动手做实验是学习化学的重要途径。下列仪器是我们初中化学常用的气体发生、收集装置。请回答:

    (1)写出标号所示仪器的名称:

            、②              、③             、④               

    (2)利用发生装置A可以制取多种气体,请填写下表:

可制取的气体

收集气体可以采用的装置

实验室制取该气体的化学方程式

  

  (3)实验前需要检验装置A的气密性,你是如何操作的?

(4)用排气集气法收集的气体通常需要验满,请你举例说明验满的方法:

                                                                          

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