分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以一个银原子,就可表示为:Ag;
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个二氧化碳分子可表示为:2CO2;
(3)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此3个硫酸根离子表示为:3SO42-;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氯化镁中镁元素化合价为+2价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2;
故答案为:(1)Ag;(2)2CO2;(3)3SO42-;(4)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由于含碳量不同,生铁和钢的性能不同 | |
B. | 由于质子数不同,钠原子和钠离子的性质不同 | |
C. | 由于碳原子排列方式不同,金刚石和石墨的物理性质不同 | |
D. | 由于分子构成不同,一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气和氮气------燃着的木条 | B. | 酒精和蒸馏水------闻气味 | ||
C. | 蒸馏水和食盐水------过滤 | D. | 二氧化碳和空气------澄清石灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为延长灯泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气 | |
B. | 划火柴时火柴梗向上,火焰易熄灭,这是因为它接触不到氧气 | |
C. | 食盐是咸的,白糖是甜的,不同种物质的性质不同 | |
D. | 燃煤取暖,是利用了燃煤燃烧放出的热量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4 g | B. | 8 g | C. | 11.4 g | D. | 6.2 g |
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