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某溶液中溶质的质量分数为20%,下列质量比不正确的是(    )

A.溶质∶溶剂=1∶4        B.溶质∶溶液=1∶5

C.溶剂∶溶液=4∶5        D.溶剂∶溶质=5∶4

2009年某学校为防治甲型流感,计划喷洒过氧乙酸消毒液,若要配制80 kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液,需20%的过氧乙酸溶液质量为多少?

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?连云港) NaNO2(亚硝酸钠)、NaCl和物质M (不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,请根据图象和有关信息回答下列问题:
(1)t2℃时,NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的顺序是
NaNO2>NaCl>M
NaNO2>NaCl>M

(2)如图所示,当往试管中加入5mL稀盐酸时,试管内立刻产生大量气泡,同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊(不考虑水分蒸发).请判断:该饱和溶液中的溶质是NaNO2、NaCl和M中的
M
M


(3)分别将NaNO2、NaCl和M的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,三种溶液中溶质的质量分由大到小的顺序是
NaNO2>NaCl>M
NaNO2>NaCl>M

(4)NaNO2有毒,其外观和咸味与食盐很相似,因此要防止因误食NaNO2而发生中毒事故.为了区别NaNO2、NaCl固体,某化学兴趣小组同学查阅资料获得如下信息:NaNO2的水溶液呈碱性,NaCl的水溶液呈中性;NaNO2熔点为271℃,NaCl熔点为801℃.
①小明同学设计的鉴别实验方案如下:
20℃时分别取NaNO2、NaCl各5.0g于两只小烧杯中,分别加入10mL水(水的密度近似看作1g/cm3),用玻璃棒充分搅拌后观察.你认为此方案是否可行
可行
可行
(填“可行”或“不可行”).
②该小组其他同学又设计出与小明不同的实验方案,并获得成功.你认为该方案可能是
分别取少量的NaNO2、NaCl固体于两支试管中,用酒精灯加热,熔化者为NaNO2,不熔者为NaCl(或分别取少量样品于试管中,加水溶解,滴加无色酚酞试液,变红者为NaNO2,不变者为NaCl)(或其他合理答案)
分别取少量的NaNO2、NaCl固体于两支试管中,用酒精灯加热,熔化者为NaNO2,不熔者为NaCl(或分别取少量样品于试管中,加水溶解,滴加无色酚酞试液,变红者为NaNO2,不变者为NaCl)(或其他合理答案)
(只填写一种方案并简单叙述).

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜 想 验证猜想的实验步骤 现象及结论
我认为此气体可能是
氧气
氧气
带火星的木条插入气体中,
带火星的木条插入气体中,
木条复燃,是氧气
木条复燃,是氧气
产生此气体的一个化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
②我想制取该气体,发生装置将选取1图中的
B
B
(填序号,以下同),收集装置选取
C或E
C或E

③如果用如图2所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从
a
a
端(填“a”或“b”)导入.
(2)100g某硫酸溶液与6.5g锌恰好完全反应,计算该硫酸溶液中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:013

(2007,天津)100g10%的某固体物质M的溶液,分别进行下述操作,所得溶液中溶质的质量分数量小的是

[  ]

A.蒸发掉10g水,无晶体析出

B.加入10g10%的M的溶液

C.加入10g固体M,并使之完全溶解

D.加入10g

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

将100g10%的某固体物质M的溶液,分别进行下述操作,所得溶液中溶质的质量分数量小的是


  1. A.
    蒸发掉10g水,无晶体析出
  2. B.
    加入10g10%的M的溶液
  3. C.
    加入10g固体M,并使之完全溶解
  4. D.
    加入10g水

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科目:初中化学 来源:2009年江苏省连云港市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2009?连云港) NaNO2(亚硝酸钠)、NaCl和物质M (不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,请根据图象和有关信息回答下列问题:
(1)t2℃时,NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的顺序是.
(2)如图所示,当往试管中加入5mL稀盐酸时,试管内立刻产生大量气泡,同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊(不考虑水分蒸发).请判断:该饱和溶液中的溶质是NaNO2、NaCl和M中的

(3)分别将NaNO2、NaCl和M的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,三种溶液中溶质的质量分由大到小的顺序是.
(4)NaNO2有毒,其外观和咸味与食盐很相似,因此要防止因误食NaNO2而发生中毒事故.为了区别NaNO2、NaCl固体,某化学兴趣小组同学查阅资料获得如下信息:NaNO2的水溶液呈碱性,NaCl的水溶液呈中性;NaNO2熔点为271℃,NaCl熔点为801℃.
①小明同学设计的鉴别实验方案如下:
20℃时分别取NaNO2、NaCl各5.0g于两只小烧杯中,分别加入10mL水(水的密度近似看作1g/cm3),用玻璃棒充分搅拌后观察.你认为此方案是否可行(填“可行”或“不可行”).
②该小组其他同学又设计出与小明不同的实验方案,并获得成功.你认为该方案可能是(只填写一种方案并简单叙述).

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