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    油田的采油井架上常有长久不熄的巨大“火炬”，这是为处理在原油开采过程中释放出来的气体．?有关这一现象，你会想到哪些问题？请从能源和环境两个角度谈一谈．
    考点：化石燃料及其综合利用
    专题：化学与能源
    分析：根据题干提供的信息结合已有的知识进行分析，处理在原油开采过程中释放的燃气而造成的火炬产生的黑烟飘向空气，易造成环境污染，且造成能源的浪费．
    解答：解：处理在原油开采过程中释放的燃气易造成能源的浪费，产生的黑烟飘向空中易造成环境污染．
    故答案为：直接将燃气燃烧造成了能源的浪费，产生的黑烟使空气中的粉尘颗粒增加而造成了环境的污染．
    点评：本题考查了化石燃料的燃烧与环境的关系，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖．图①是碘元素在元素周期表中的部分信息，图②是原子结构示意图．请回答：

    （1）由图①可知碘元素的一点信息是：
     
    ；
    （2）图②中B、C、D与碘元素化学性质相似的是
     
     （填字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应．某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，请按要求填空：
    （1）写出CO还原Fe2O3的化学方程式
     
    ．
    （2）实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是
     
    ．
    （3）如图导气管口放置点燃的酒精灯的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了制取并验证二氧化碳的性质，次仁同学设计了如图实验装置，请根据图示回答问题：
    （1）装置A中发生的化学方程式为
     
    ；
    （2）实验开始一段时间后，装置B中的现象是紫色石蕊溶液
     
    ，原因是（用化学方程式解释）
     
    ；
    （3）次仁同学观察到装置C中澄清石灰水变浑浊，请你和他一起写出反应的化学方程式为
     
    ；
    （4）次仁同学观察到D中蜡烛由下到上依次熄灭，说明CO2具有的性质有
     
    ．
    （5）反思与验证：次仁同学的以上实验非常成功．他想：如果将实验后B试管中的红色溶液加热一段时间，又会有什么现象呢？于是，次仁同学做了这个实验，发现溶液由红色变为
     
    色，次仁同学不明白原因，请你帮次仁同学用化学方程式解释原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧循环是自然界中的重要循环．下列①-⑥中有氧气参与的是（　　）
    A、①②③⑥B、③⑥
    C、①②④⑤D、①③④⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图象与对应的实验不相符的是（　　）
    A、
    表示向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的盐酸
    B、
    表示向溶质质量分数相同、等质量的稀硫酸中分别加入足量的金属镁和锌
    C、
    表示将一定质量的不饱和硝酸钾溶液恒温蒸发至有晶体析出
    D、
    表示向氢氧化钠与氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于铁、铝、铜的说法正确的是（　　）
    A、都是银白色的金属
    B、都是坚硬的金属
    C、都能与氧气反应
    D、都能与稀硫酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示装置，将X滴加到Y中，U形管中的液面变得左高右低，则X、Y对应的试剂组可能是（　　）
    选项试剂ABCD
    XH2OH2OH2O盐酸
    YNaClNH4NO3生石灰镁粉
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表是12月22日海口市环境空气质量日报（部分）．
    监测点级别PM2.5浓度SO2浓度
    美兰区二级41μg/m313μg/m3
    龙华区二级44μg/m312μg/m3
    下列选项不会使空气质量级别降低的是（　　）
    A、汽车排放尾气
    B、露天焚烧垃圾
    C、使用太阳能路灯
    D、用煤炭作生活燃料

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