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(2012?丹徒区三模)下列图示与实验事实不一致的是(  )
分析:A、根据不饱和溶液还能继续溶解溶质考虑;B、根据碳酸钙高温煅烧的产物考虑;C、根据铁与硝酸铜反应生成的铜还可以与硝酸银反应生成硝酸铜考虑;D、根据硫酸钡的不溶性考虑.
解答:解:A、由于向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,开始硝酸钠不断溶解,溶质质量分数增大,当达到饱和后不再溶解溶质质量分数就不变了,故A说法正确;
B、碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳,固体质量减少了,但不能减少到0,因为有氧化钙生成,故B说法错误;
C、铁与硝酸铜反应生成的铜还可以与硝酸银反应生成硝酸铜,所以开始硝酸铜质量分数增加,由于不断的加入铁粉,所以最后铁会把硝酸铜全部置换出来,所以C说法正确;
D、向Na2SO4和HCl的混合溶液中不断滴入氢氧化钡溶液,由于硫酸钠与氢氧化钡产生的硫酸钡沉淀是不溶于盐酸的,所以沉淀应该从零点开始,故D说法错误.
故选BD.
点评:解答本题的关键是注意不饱和溶液溶解溶质的情况变化,并不能无限制的溶解,根据两种物质反应后的生成物来具体分析图象是否符合.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?丹徒区三模)下图为实验室常用的实验装置,回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①
锥形瓶
锥形瓶
;②
水槽
水槽

(2)若用A、C装置组合制取氧气,收集氧气完毕时,应先
从水中取出导气管
从水中取出导气管
(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”),写出A装置中发生反应的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2

(4)硫化氢(H2S)是有毒气体,能溶于水形成氢硫酸
(氢硫酸是硫化氢的水溶液,其化学性质与盐酸相似).实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下发生反应制得H2S.某同学用右图F、G、H装置组合来收集H2S气体.
①F用于收集H2S,说明其密度比空气
(填“大”或“小”).
②G装置的作用是
防止液体倒吸
防止液体倒吸
,H装置的作用是
吸收尾气中的硫化氢,防止污染空气
吸收尾气中的硫化氢,防止污染空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?丹徒区三模)下列物质的转变中,不能只通过一步反应实现的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?丹徒区三模)如图是形成“合成气”的化学反应过程的微观示意图,下列说法中正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?丹徒区三模)如图所示装置中,胶头滴管中吸入甲液体,平底烧瓶中充入(或放入)乙物质,挤压胶头滴管,一段时间后装置中的气球明显胀大.则甲乙两种物质可能是(  )
A 稀硫酸 铜片
B 双氧水 MnO2
C 稀盐酸 锌粉
D NaOH溶液 CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?丹徒区三模)下列有关生产、环保、能源、资源问题叙述错误的是(  )

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