【题目】实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题． 
（1）写出带标号的仪器的名称：①；②；
（2）向气体发生装置内加入药品前，必须；
（3）a实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的制取装置是；b实验室若用双氧水制氧气的反应符号表达式为 ， 反应中，MnO2起作用，加快了H2O2的分解．
（4）乙炔（C2H2）又称电石气，是一种无色．无味．密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是；收集装置是；
（5）甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是 ．
【答案】
（1）铁架台；集气瓶
（2）检查装置的气密性
（3）A；2H2O 
2H2O+O2↑；催化
（4）B；E
（5）难溶于水，密度比空气小
【解析】解：（1）熟记常见仪器的名称；（2）制取气体前必须先检查装置的气密性，否则漏气不能收集到气体；（3）用高锰酸钾制取氧气反应物为固体需要加热，选择A装置；催化剂所起的作用叫催化作用；（4）实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，反应物为固体与液体，不需要加热，选择B装置；密度比空气略小，不能用排空气法收集，不溶于水的气体可以用排水法收集；（5）可用排水法说明该气体难溶于水，用向下排空气法收集说明该气体密度比空气小．所以答案是：（1）①铁架台，②集气瓶；（2）检查装置的气密性；（3）A，2H2O 2H2O+O2↑，催化；（4）B，E，（5）难溶于水，密度比空气小．
【考点精析】解答此题的关键在于理解检查装置的气密性的相关知识，掌握装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气，以及对氧气的制取装置的理解，了解发生装置：固固加热型、固液不加热型．
口算题天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在擦玻璃时,人们时常会向玻璃上“哈气”之后再擦,这样擦过的玻璃会更干净,这说明与空气相比,人呼出的气体中含有较多的( )
A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 水蒸气 D. 氧气
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂，其化学式为C2H4O3 ， 请回答：
（1）该物质由种元素组成的，该物质的一个分子有个原子，各元素的原子个数比C：H：O为过氧乙酸的相对分子质量为 ．
（2）过氧乙酸中碳元素的质量分数是多少？（本小题计算结果精确到0.1% ）
（3）38g过氧乙酸中含碳元素的质量是多少g？
（4）多少克水中与38g过氧乙酸中含氢元素的质量相等？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是几种粒子的结构示意图： 
（1）A～E共有种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第周期，该元素的原子容易（填“得到”或“失去”）电子．
（2）表示原子的粒子有（填序号，下同）；
（3）表示阴离子的有；
（4）表示阳离子的有；
（5）表示相对稳定结构的是；
（6）在化学反应中易得到电子的粒子是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于 ( )
A. 往右盘增加砝码 B. 从右盘减少砝码
C. 向左调节平衡螺母 D. 向右调节平衡螺母
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元素符号是学习化学的基础，规范地书写元素符号是准确表达化学信息的前提，请规范地写出下列各元素的元素符号。
（1）铝元素_____；（2）硅元素_____；（3）氯元素_____；
（4）镁元素_____；（5）铜元素_____；（6）铁元素_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】端午节是我国重要的传统节日之一。
（1）“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄”，这是描写端午节习俗的民谣。香飘满堂说明分子具有的性质是________。
（2）粽子馅料可用多种食材，包括糯米、瘦肉、蛋黄等，其中富含糖类的是______。
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