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    下列做法不利于改善环境的是（　　）
    A．提倡使用农家肥，限制使用化学肥料
    B．鼓励农民将秋后农作物秸杆焚烧
    C．限制燃油汽车数量的增加
    D．改用氢气为燃料冶炼金属
    A、提倡使用农家肥，限制使用化学肥料有利于改善环境；
    B、秸秆焚烧能够产生大量的烟尘等物质，不利于改善环境；
    C、限制燃油汽车数量的增加有利于改善环境；
    D、氢气燃烧不会生成空气污染物，改用氢气为燃料冶炼金属，有利于环境的改善．
    故选B．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是（    ）
    A．化石燃料是不可再生能源，它们都是由古代植物的遗骸经一系列复杂变化而形成的
    B．地球上的总水储量很大，但大部分是海水，海水不能饮用，所以对人类没有任何贡献
    C．自然界存在的金属资源中，只有金，银能以单质形式存在,其余都以化合物形式存在
    D．人类目前所消耗的能量主要来自于化石燃料

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    化学就在我们身边，他与我们的生活息息相关。请从石灰石、氦气、氧气、食盐、活性炭、甲烷、二氧化碳、硝酸铵等物质中选出与下列用途相对应的物质，填写在空白处：
    （1）可供给人类呼吸的气体是_______________；
    （2）烹饪时可作调味品的是_______________；
    （3）可用作氮肥的是______________；
    （4）天然气的主要成分是_____________；
    （5）可用作冰箱除味剂的是_____________；
    （6）可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是______________；
    （7）绿色植物进行光合作用吸收的是________________；
    （8）可用作建筑材料的是_____ _。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (6分)2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．
    (1)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如图所示)在中国馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把     能转化为电能．

    (2)世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如下
    图所示；

    步骤①对应的作用是        (填字母．下同)，步骤③对应的作用是       ．
    A．杀菌消毒    B．吸附杂质
    (3) 实验室中进行电解水的实验时，
    ①接通直流电源后，两电极上都有气泡产生，与电源负极相连的电极上产生的气体同电源正极相连的电极上产生的气体的体积比为___________．
    ②该反应的文字表达式为：______________________________．
    ③在该实验中，通常会加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是________________

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    能源可划分为一级能源和二级能源，自然界中以现有形式提供的能源为一级能源，需要依靠其他能源的能量直接或间接制取的能源称为二级能源，下列叙述正确的是（　　）
    A．天然气是二级能源B．氢能是一级能源
    C．潮汐能是一级能源D．风力是二级能源

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    能源可分为一次能源和二次能源，也可分为燃料能源和非燃料能源．
    （1）以下是14种可被人们利用的能源：煤、石油、水力、汽油、铀、薪柴、酒精、天然气、液化气、热水、煤气、蒸汽、风力、电力．试把它们填入下表中的适当位置：
    一次能源二次能源
    燃料能源
    非燃料能源
    （2）指出上述14种能源中，属于不可再生能源的是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列做法不会对环境造成危害的是(  )
    A．使用后的塑料袋随意丢弃
    B．大量使用化肥农药
    C．工业废水、生活污水处理达标后排放
    D．废旧电池已无用途，不需要回收

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    为纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。下列选项不属于化学研究的是（   ）
    A．研发氢能源B．合成新材料
    C．编写电脑程序D．用石油生产化工产品

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    2011年被联合国定为“国际化学年”，以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献。下列关于化学的认识错误的是
    A．化学研究物质的光学运动B．化学帮助我们正确认识物质
    C．化学指导人类合理利用资源D．化学促进科学技术的发展

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