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某氧化铁样品中混有一种杂质,经测定样品中氧元素的质量分数为32%,则其中的杂质可能是(  )
A、CuO
B、Al2O3
C、CaO
D、Fe3O4
考点:元素的质量分数计算
专题:化学式的计算
分析:计算氧化铁中氧元素的质量分数,再根据样品中氧元素的质量分数,利用平均值法可知样品中氧元素的质量分数应介于氧化铁中氧的质量分数与杂质中氧的质量分数之间,只要计算出杂质中氧的质量分数,然后与样品中氧元素的质量分数相比较即可判断含有的杂质.
解答:解:氧化铁中氧元素的质量分数=
16×3
56×2+16×3
×100%=
16
53.3
×100%=30%,30%小于32%,故混入的杂质中氧元素的质量分数的应大于32%.
A、CuO中氧元素的质量分数=
16
60
×100%<
16
53.3
×100%.故A错误;
B、Al2O3中氧元素的质量分数=
16×3
27×2+16×3
×100%=
16
34
×100%>
16
53.3
×100%.故B正确;
C、CaO中氧元素的质量分数=
16
56
×100%<
16
53.3
×100%.故C错误;
B、Fe3O4中氧元素的质量分数=
16×4
56×3+16×4
×100%=
16
58
×100%<
16
53.3
×100%.故D错误.
故选:B.
点评:本题考查元素质量分数的计算,学生应学会利用平均值法来分析样品中混有的杂质是解答问题的关键,然后计算各物质中氧元素的质量分数即可解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述与事实不符合的是(  )
A、镁与稀盐酸反应产生气体,放出热量
B、干冰在空气中升华周围出现白雾
C、将铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉上有红色固体析出
D、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化合价的说法中,正确的(  )
A、在NaCl和HCl里,氯元素均为-1价
B、在H2中,氢元素显+1价
C、一种元素在同一种化合物里,化合价一定相同
D、非金属元素在化合物里一定显负价

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是关于“一氧化碳的化学性质”的实验装置.

请回答下列问题:
(1)实验时应先点燃
 
处(填“A”或“B”)的酒精灯;
(2)实验室中洗气瓶内澄清石灰水的实验现象为
 
;写出反应的化学方程式
 

(3)酒精灯B的作用为
 

(4)乙同学质疑:一氧化碳能否使澄清的石灰水变浑浊?因此,他设计在一氧化碳通入氧化铜之前先通入澄清的石灰水,以证实一氧化碳能否与澄清的石灰水反应.你认为乙的设计是否必要?
 
(填“必要“或“不必要”).你的解释是
 

(5)丁同学认为甲设计的装置中的尾气处理还可以有其他方法,请你为丁同学设计一种合理的尾气处理方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取一根火柴梗,拿住一端迅速放入酒精灯的火焰中,约1s后取出,可观察到
 
处的火柴梗最先碳化,说明
 
焰温度最高,因此加热时,试管应放在酒精灯的
 
焰上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学研究发现,空气中微量的臭氧(O3)可抵抗阳光中紫外线对人体的伤害.作空调和冰箱制冷剂的“氟利昂”(以M表示其化学式),它可以破坏臭氧层.此反应可表示为:①O3→O2+O  ②M+O3→MO+O2 ③MO+O→M+O2氟利昂在反应整个过程中的作用是(  )
A、氧化剂B、还原剂
C、催化剂D、稳定剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出下列错误的操作导致的后果.
(1)把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是:
 

(2)倾倒液体时,标签没有对着手心,后果是:
 

(3)量取液体时,视线没有与凹液面的最低处保持水平,后果是:
 

(4)使用胶头滴管后,未经清洗就吸取另的试剂,后果是:
 

(5)用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯,后果是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体的方法是(  )
A、分别插入燃着的木条
B、分别通入澄清石灰水
C、闻气味
D、分别插入带火星的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学用语填空:
(1)2个氧分子:
 
          
(2)镁离子:
 

(3)碳酸钙中碳元素的化合价:
 
    
(4)碳不充分燃烧方程式
 

(5)碳和氧化铜的反应方程式
 

(6)在440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式为
 

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