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    5．下列既不溶于水，又不溶于稀盐酸，但能溶于硝酸银溶液的固体物质是（　　）
    A．BaSO4B．MgOC．CaCO3D．Cu

    分析 盐的溶解性规律：钾盐钠盐铵盐硝酸盐都可溶；盐酸盐中不溶氯化银；硫酸盐中不溶硫酸钡；碳酸盐只溶钾盐、钠盐、铵盐；据此根据常见盐的溶解性、酸与盐的化学性质进行分析判断．

    解答 解：盐的溶解性规律：钾盐钠盐铵盐硝酸盐都可溶；盐酸盐中不溶氯化银；硫酸盐中不溶硫酸钡；碳酸盐只溶钾盐、钠盐、铵盐．
    A、BaSO4难溶于水，又不溶于稀盐酸，也不与硝酸银溶液反应，故选项错误．
    B、MgO难溶于水，但能与稀盐酸反应生成氯化镁和水，能溶于酸，故选项错误．
    C、碳酸钙难溶于水，但能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，能溶于酸，故选项错误．
    D、铜难溶于水，不能与稀盐酸反应；能与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，主要考查常见物质的水溶性，熟记常见盐的溶解性规律、酸与盐的化学性质是正确解答本题关健．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水．请你帮他完成下列实验探究．
    操作步骤实验现象实验结论
    分别用A，B，C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液A中无明显现象
    B中产生气泡
    C中产生沉淀    		A中的物质是食盐水
    B中的物质是稀盐酸
    C中的物质是澄清石灰水
    写出C中反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染？
    【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案．
    【实验与探究】
    （1）甲同学将所有废液倒入乙洁净烧杯中，静置后得到上层清液．
    （2）取少量清液加入足量的氯化钡溶液（中性），出现白色沉淀，静置 后向溶液再滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变为红色．由此现象说明甲同学所得上层清液中一定含有碳酸钠和氢氧化钠，一定没有氢氧化钙（填物质名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．我们知道有多种途径可以获得氧气．如：A．电解水    B．分离液态空气C．加热高锰酸钾         D．分解过氧化氢  E．▲
    （1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法（写化学方程式）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称  ①试管   ②集气瓶；
    该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止发生倒吸，炸裂试管，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是试管口没有放一团棉花；
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲（选填“甲”或“乙”）； 
    （4）若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从a（选填“a”或“b”）端导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．钙是人体必需的元素，它是构成骨骼、牙齿的重要成分．人们可以从牛奶、蔬菜等食物中得到所需的钙元素．如果从食物中摄取的钙元素不足，还可以用葡萄糖酸钙、碳酸钙等的含钙药物来补充，人称“补钙”．
    （1）葡萄糖酸钙[化学式是Ca（C6H11O7）2]的相对分子质量是430，其中钙、碳、氢、氧四种元素的质量比是20：72：11：112．
    （2）葡萄糖酸钙中质量分数最低的是氢元素
    （3）某人每天需用含1g碳酸钙[化学式是CaCO3]的药物“补钙”，则他每天补充的钙元素是0.4g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．小强和小明两位同学在实验室用如图装置制取几种气体．

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a是长颈漏斗．
    （2）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是A（填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他：问题是：没有在试管口塞一团棉花；
    改正：在试管口塞一团棉花；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）在装入药品前，应先进行的一项操作是：检查装置气密性；
    （4）小明要制取少量CO2，其反应原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化学方程式表示），他制取该气体的收集装置是（填装置序号）D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献．其生产工艺流程示意图如下：

    （1）粗盐水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质离子，工业上常用加入稍过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及适量的盐酸等除杂、精制．则加入试剂合理的顺序为NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液或BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、盐酸（只写一种）．加盐酸的作用是（用化学方程式表示）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、HCl+NaOH═NaCl+H2O．
    OH-SO42-CO32-
    Mg2+不溶微
    Ca2+微微不
    Ba2+溶不不
    （2）制碱原理为：NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl，该反应原理可看作是由①CO2+NH3+H2O═NH4HCO3和②NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl两个反应加合而成，则反应类型为复分解反应．
    （3）X的化学式为CO2．
    （4）Y是滤液中的最主要成分，Y与Ca（OH）2反应的产物之一可用于循环使用，该产物的名称为氯化铵，Y的化学式为NH4Cl，写出Y的一种用途氨气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．洗涤剂去油污的原理是乳化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列与氧气有关的说法，错误的是（　　）
    A．实验室制取氧气时，一定要用催化剂
    B．细铁丝在氧气中可剧烈燃烧，火星四射
    C．油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝氧气
    D．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验中，没有气体产生的是（　　）
    A．向碱式碳酸铜中加入稀盐酸B．镁带燃烧
    C．将镁带浸在食醋中D．加热碳酸氢铵

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