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    某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸，（1）充分反应后，你认为溶液中的溶质组成最多有______种情况，这几种情况中一定含有______．
    （2）由于忘记滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，他从烧杯中取了少量反应后的溶液滴入一试管中，并向试管中滴加几滴无色的酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他得出两种物质已恰好完全中和的结论．
    你认为他得出的结论是否正确？______，为什么？______．
    （3）请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．填写下表：
    实验方法 可能观察到的现象 结论
    （1）①氢氧化钠过量，稀盐酸反应后有剩余，而稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠，溶液中的溶质为：氯化氢、氯化钠，
    ②稀盐酸过量，氢氧化钠反应后有剩余，而稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠，溶液中的溶质为：氢氧化钠、氯化钠，
    ③两种恰好完全反应，反应后都没有剩余，而稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠，溶液中的溶质为：氯化钠，
    通过上面可以看出，三种情况中都有氯化钠，
    故答案为：3，NaCl，
    （2）由于酸过量时酚酞也是无色的，故他的结论不正确；
    （3）根据石蕊可检验溶液的酸碱性以及碳酸钠或锌粒与酸反应生成气体，进行检验．
    故答案为：（1）3；NaCl
    （2）不正确   酸过量时酚酞也是无色
    （3）
    ①取样，滴加紫色石蕊试液 试液变红 盐酸过量
    ②取样，滴加紫色石蕊试液 试液不变红 恰好中和
    ③取样，滴加碳酸钠溶液 有气泡产生 盐酸过量
    ④取样，滴加碳酸钠溶液 无气泡产生 恰好中和
    ⑤取样，加入锌粒等活泼金属 有气泡产生 盐酸过量
    ⑥取样，加入锌粒等活泼金属 无气泡产生 恰好中和
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    37、如图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否完全反应，该同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
    （1）你认为他得出的结论是否正确
    不正确
    ，理由是
    酚酞在酸性溶液中也为无色
    ．
    （2）写出在烧杯中发生的化学反应方程式
    NaOH+HCl=NaCl+H2O

    （3）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表
    （4）另一同学认为不用指示剂也能证明酸与碱能反应，只要用难溶或微溶的碱，
    如Ca（OH）2，在两只装有Ca（OH）2固体的试管中分别滴加等量水和稀盐酸，只要观察到
    加水的试管中有固体剩余，加盐酸的试管中无固体剩余
    现象，即可证明Ca（OH）2能与稀盐酸反应．做Ca（OH）2固体中加水的实验的作用是
    做对比试验
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?闸北区二模）某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸，（1）充分反应后，你认为溶液中的溶质组成最多有
    3
    3
    种情况，这几种情况中一定含有
    NaCl
    NaCl
    ．
    （2）由于忘记滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，他从烧杯中取了少量反应后的溶液滴入一试管中，并向试管中滴加几滴无色的酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他得出两种物质已恰好完全中和的结论．
    你认为他得出的结论是否正确？
    不正确
    不正确
    ，为什么？
    酸过量时酚酞也是无色
    酸过量时酚酞也是无色
    ．
    （3）请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．填写下表：
    实验方法 可能观察到的现象 结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2009·泰安）如图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，她从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中 滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色。于是 她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

    (1)你认为她得出的结论是      的(填“正确”或“错误”)，理由是              
    (2)请你设计一个实验．探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。 请填写下表：

    公元前8世纪～公元前3世纪，在一些重要古典文化中心，如中国、印度、希腊，人类精神开始了觉醒，提出人与自然和人与人关系的大问题，并进行研究和回答。人的理性精神也从而得到了发扬。
    材料一   
    人是宇宙的精华!万物的灵长!                          ——莎士比亚
    灵魂得救在于心中信仰，而不在于表面仪式。            ——马丁·路德
    我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰
    材料二 以体育为载体的奥林匹克运动也有其鲜明的人文精神特性，“人文奥运”成为2008年北京奥运会的基本理念和灵魂。2007年9月28日，孔子诞辰2558周年盛大祭典于山东曲阜举行。此次祭孔大典向北京奥组委推荐了五句《论语》经典，希望能成为奥运会迎宾语：“有朋自远方来不亦乐乎”，“四海之内皆兄弟也”，“己所不欲，勿施于人”，“德不孤，必有邻”，“礼之用，和为贵”。     
    回答下列问题：
    (1)列举春秋战国儒家学派和古希腊罗马哲学家对人与人关系问题认识上有哪些主要观点？
    (2)据材料一并结合所学知识概括近代西方人文主义精神复苏的表现。
    (3)根据材料二回答此次祭孔大典向北京奥组委推荐的奥运会迎宾语，体现了怎样的人文奥运理念?
    （4）综合以上材料和所学知识，扼要谈谈你对人文主义的认识。

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    科目：初中化学 来源：2009年全国中考化学试题分类汇编考点22酸和酸的化学性质（包括指示剂） 题型：填空题

    （2009·泰安）如图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，她从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中 滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色。于是 她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

    (1)你认为她得出的结论是      的(填“正确”或“错误”)，理由是   
                      
    (2)请你设计一个实验．探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。 请填写下表：

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸，（1）充分反应后，你认为溶液中的溶质组成最多有______种情况，这几种情况中一定含有______．
    （2）由于忘记滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，他从烧杯中取了少量反应后的溶液滴入一试管中，并向试管中滴加几滴无色的酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他得出两种物质已恰好完全中和的结论．
    你认为他得出的结论是否正确？______，为什么？______．
    （3）请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．填写下表：
    实验方法可能观察到的现象结论

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