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    【题目】化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是（ ）

    A．使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭B．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风

    C．实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里D．高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离

    【答案】C

    【解析】关注物质的性质，可帮助我们趋利避害。白磷易自燃，将白磷丢到垃圾筒中易引发火灾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今天老师拿来两瓶无标签的试剂，一瓶是固体一瓶是液体。老师将二者取少量混合在试管里，便产生了一种无色气体。我们对气体进行了多种探究。
    （1）①该气体是那种物质？验证它的方案如下：

    猜 想

    试 验 步 骤

    现 象 及 结 论

    此气体可能是

    产生该气体的化学方程式可能是
    ②我想制取该气体，采用的发生装置可选用下图中的 ， 收集装置是。
    （2）我猜想该无色气体还可能是另一种气体，制取该气体的化学方程式是。
    （3）实验室可用熟石灰和氯化铵两种固体加热反应制取氨气，氨气是一种极易溶于水、密度比空气小的气体。根据以上所述，实验室制取氨气应该选用的发生装置是 ， 收集装置选用。
    A.
    B.
    C.
    D.
    E.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质决定其保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：①白色固体；②有腐蚀性；③易吸收水分；④能与空气中的二氧化碳反应。由此可知，氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是（）

    A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在SO42﹣中硫元素的化合价是（　　）

    A. +4B. +8C. +6D. ﹣2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】节能减排，保护环境，创建美丽生态广元，是我们共同的责任。下列做法中，与此倡导不相符的是

    A. 使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋B. 合理使用化肥、农药

    C. 发展快速公交，减少私家车出行D. 使用无磷洗衣粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了防止食品变质，常往食品袋里加入细铁粉包，主要是为了吸收空气中的（　　）

    A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号填空

    （1）空气中体积含量最多的气体_____。

    （2）2个氧分子_____。

    （3）a个钠离子_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于水（H2O）的说法错误的是（　　）

    A. 水由氢元素和氧元素组成

    B. 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

    C. 水由水分子构成

    D. 水由氢气和氧气组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质性质决定用途。下列说法不正确的是

    A. 氧气具有可燃性，可用于炼钢

    B. 洗洁精有乳化作用，可用于洗去碗筷上的油污

    C. 氩气的化学性质稳定，可用作焊工接金属的保护气

    D. 食醋具有酸性，可用于除去水壶中的水垢

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