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2.结合对质量守恒定律的理解,回答下列问题:
(1)水在催化剂的作用下不可能变成油,理由是根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,汽油中有碳元素,而水中没有碳元素;
(2)申CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CaO+CO2↑可知,若将20gCaCO3高温分解,当剩余固体质量为15.6g时,生成CO2的质量为4.4g.

分析 (1)根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,进行分析解答;
(2)由质量守恒定律,固体减少的质量即为生成二氧化碳的质量.

解答 解:(1)根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变.水是由氢、氧元素组成的,汽油主要是由碳、氢元素组成的,水中不含碳元素,所以水不能变成汽油.
(2)由质量守恒定律,生成二氧化碳的质量为20g-15.6g=4.4g.
答案:(1)根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,汽油中有碳元素,而水中没有碳元素.
(2)4.4.

点评 本题难度不大,掌握质量守恒定律并能灵活运用是解题的关键,

练习册系列答案
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①氯离子的最外层电子数是8.
②氯原子核外有3个电子层.

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13.为减少汽车尾气对空气的污染,目前在汽车使用燃料的制造技术方面采取了一些措施
(1)有些城市的部分汽车改用压缩天然气(CNG),天然气的主要成分是甲烷;它属于一次(选填“一次”或“二次”)能源.
(2)氢化镁(化学式:MgH2)固体可作为氢动力汽车的能源提供剂,提供能源时氢化镁与水反应生成一种碱和氢气,反应的化学方程式为MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑.

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A.a是铜,b铁
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7.物质的性质决定用途,下列物质的用途与物质化学性质无关的是(  )
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C.稀有气体做金属焊接保护气D.用生石灰做食品干燥剂

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14.通过一年的化学学习,我们掌握了一些除杂和鉴别物质的方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参加学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定质量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,某同学提出疑问:反应后溶液中溶质是什么?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下,请你补上猜想四.
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四:有Na2SO4和NaOH.
乙组同学认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想三,理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存.
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案测溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比比色卡,pH<7有气泡产生产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得到结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了发下两处错误:
①实验操作中的错误的是pH试纸浸入溶液中;
②实验方案中也有一个错误的,错误的原因是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.

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12.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.干冰升华B.玻璃破碎C.动物呼吸D.石蜡熔化

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