【题目】某化学兴趣小组的同学围绕初中化学知识开展实验。
（1）除去
固体中混有的少量
的实验操作是：加适量水溶解→加热得到热饱和溶液→_____→过滤→洗涤→干燥。
（2）用稀硫酸鉴别假黄金（铜锌合金），该反应的化学方程式是_____。
（3）用水鉴别下列各组固体物质，可行的是_____（填字母）。
A 氢氧化钠和硝酸铵 B 硫酸铜和氯化钙 C 氯化钠和硫酸钠
（4）用加热的方法验证，酚醛塑料制成的炊具的手柄是用_____（填“热固性”或“热塑性”）塑料制成的。
（5）用浓硫酸配制10%稀硫酸时，不需要用到的仪器_____（填字母）。
A 托盘天平 B 胶头滴管 C 漏斗 D 量筒
（6）某种混合气体中可能含有
、
、
，为验证其成分，设计如下实验：将混合气体通过灼热的
，有红色物质生成；再通过
溶液，气体体积明显减小；将燃着的木条伸入装有剩余气体的集气瓶中，木条熄灭（假设每步吸收都是完全的），则下列说法中正确的是_____（填字母）。
A 一定有和，肯定无 B 一定有和，可能有
C 一定有和，可能有 D 一定有和，肯定无
【答案】降温结晶 
AB 热固性 AC C
【解析】
（1）硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，所以除去KNO3固体中混有的少量NaCl的实验操作为：加适量水溶解→加热得到热饱和溶液→降温结晶→过滤→洗涤→干燥；
（2）铜锌合金中锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：；
（3）A、氢氧化钠溶于水要放热而使温度升高，硝酸铵溶于水要吸热而使温度降低，可以鉴别，选项正确；
B、硫酸铜溶于水显蓝色，氯化钙溶于水无色，可以鉴别，选项正确；
C、氯化钠和硫酸钠溶于水都是无色，无法鉴别，选项错误。故选AB；
（4）家庭用的炊具的手柄，应受热不易变形，所以酚醛塑料制成的炊具的手柄是热固性塑料；
（5）用浓硫酸配制10%稀硫酸时，需要用到的仪器是：烧杯、玻璃棒、胶头滴管和量筒，不需要用的仪器是托盘天平和漏斗，故选AC；
（6）将混合气体通过灼热的
，有红色物质生成，说明一定有CO，因为CO可以还原CuO，使黑色的氧化铜变成红色的铜，同时生成二氧化碳；再通过
溶液，气体体积明显减小，溶液一定吸收了前面生成的二氧化碳，也可能是原气体中的二氧化碳，使气体体积明显减小；将燃着的木条伸入装有剩余气体的集气瓶中，木条熄灭，说明一定有N2，（因前面生成的二氧化碳或可能原气体中有的二氧化碳都被吸收，而且N2不具有可燃性）。所以混合气体中一定有
和
，可能有
。故选C。
导学教程高中新课标系列答案
小学课时特训系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】
时，将等质量的
分别加入到各盛有
水的两个烧杯中，充分搅拌后恢复到，现象如图1、2所示。下列说法正确的是（ ）
A. 甲中加入的固体是
B. 甲中溶液可能是该溶质的饱和溶液，乙中上层清液一定是该溶质的饱和溶液
C. 将甲、乙中的物质混合，充分搅拌，一定有固体剩余
D. 若将甲、乙的温度从升高到
，两溶液中的溶质质量分数相等
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下面是实验室常用的仪器
请回答下列的问题：
(1)可直接加热的有__________ (填序号)。
(2)滴加少量液体用__________ (填序号)。
(3)过滤时玻璃仪器除了用到⑧外，还需用到漏斗及以上的__________ (填仪器名称)。
(4)用仪器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。
（1）下列做法不合理的是_____（填序号）。
A 化肥和农药的随意使用 B 积极探索污水处理的新技术 C 不间断的放水洗衣服
（2）利用如图所示的简易装置可把海水转化为淡水．下列说法错误的是_____（填序号）
A 小容器中的水为淡水
B 大溶液中得到的溶液一定是氯化钠的饱和溶液
C 获得淡水的快慢与温度有关
（3）随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如下图所示：
步骤①对应的作用是_____，超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用，步骤③对应的作用是_____。
（4）检查自来水适应水还是软水，可用的物质是_____；生活中硬水软化的方法是_____。
（5）市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰（氧化钙）接触，反应放出大量热，生成氢氧化钙，写出该反应的符号表达式：_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A为暗紫色固体，B为无色液体，C、D都是黑色粉末．将A加热有F气体产生，B和C混合常温下反应也产生F气体，且化学反应前后C的质量和化学性质都没有改变．只有A加热时还会有C产生，D在F中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光并生成无色气体E，E能使澄清石灰水变浑浊．
（1）根据以上事实写出各物质的名称：A_____ B_____ C_____ D_____ E_____ F_____
（2）写出以上发生反应的文字表达式，并注明反应类型．_____，_____；_____，_____；_____，_____．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】取一定量的氯化钠与氢氧化钠的混合物，加一定量的水配成溶液，然后向其中滴加溶质质量分数为7.3%稀盐酸，直至恰好反应，共消耗稀盐酸50g。反应后得到83.5g质量分数为10%的溶液。求：
（1）加水的的质量。
（2）混合物中氯化钠的质量分数。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某水溶液中含有以下离子中的若干种：
，现取两份溶液各100ml，分别进行如下实验：
（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀生成；
（2）第二份加足量BaCl2溶液后，得沉淀物6.63g，经足量硝酸洗涤、干燥后，沉淀质量为4.66g；在所得滤液中加入AgNO3溶液有溶液生成。
根据上述实验，回答下列问题。
（1）写出第（2）步中生成沉淀的反应方程式：______________________。
（2）根据第（1）（2）步实验操作判断原溶液中__________
。（填“肯定有”、“肯定无”、“可能有”）
（3）原溶液中
和
的个数比为__________________。
（4）原溶液中
的离子：________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据提供的仪器，回答下列问题：
(1)用于收集或储存少量气体的仪器是_______(填字母序号)
(2)加热时需垫上石棉网的仪器是__________(填字母序号)
(3)用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中晶析出时，应将氯化钠溶液放在______(填仪器名称)中加热。
(4)做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是______(填仪器名称)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识正确的是
A. 燃烧匙中的红磷可以换成木炭
B. 红磷燃烧产生大量白色烟雾
C. 该实验可以说明N2 难溶于水
D. 红磷用量的多少对测定结果没有影响
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