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6.人被有些蚊虫叮咬后,会在人的皮肤分泌出蚁酸,如果涂一些含碱性物质的溶液,可减轻痛痒.该做法依据的原理是(  )
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.中和反应

分析 根据人被有些蚊虫叮咬后,会在人的皮肤分泌出蚁酸,如果涂一些含碱性物质的溶液,可减轻痛痒,是利用了蚁酸能与碱性物质发生反应,进行分析判断.

解答 解:人被有些蚊虫叮咬后,会在人的皮肤分泌出蚁酸,如果涂一些含碱性物质的溶液,可减轻痛痒,是利用了蚁酸能与碱性物质发生中和反应,故该做法依据的原理是中和反应.
故选:D.

点评 本题难度不大,了解中和反应在实际生产、生活中的应用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某种大理石除主要成分为CaCO3外,还有少量的硫化物,某同学用这种大理石和稀盐酸反应.分别开展以下探究:
查阅资料一:已知碳酸钙与盐酸的复分解反应可自发进行.在常温下,测得浓度均为a%的下列四种溶液的pH大小情况;
溶质H2SO4HClH2SHCO3
pH小→大
资料二:常见干燥剂有①五氧化二磷②无水氯化钙③碱石灰④生石灰.
请你参与探究并完成相关问题.
(1)表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律:较强酸发生类似反应可以生成较弱酸.下列反应均能发生,其中不符合该规律的是C(填字母)
A.HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2
B.2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
C.H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓
(2)为了得到纯净的二氧化碳,设计了如图装置,请你分析:
a.制备的CO2气体中,可能含有的杂质是HCl、H2S、和水蒸气;
b.上述装置中,A是CuSO4溶液,NaHCO3溶液可以吸收HCl、H2S等酸性气体.
c.上述装置中,B物质的名称不可能是碱石灰、生石灰;用这个实验得到的气体测定CO2的相对分子质量,如果B物质失效,测定结果偏高(填“偏高”“偏低”或“不受影响”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.提纯混有盐酸的氯化钙溶液,可在该溶液中加入足量碳酸钙再后过滤.上述过程中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.2016年是第47个世界地球日,今年的世界地球日中国主题为:珍惜地球资源,转变发展方式--提高资源利用效益,为提高效益,可以从以下几方面努力:

(1)在农业上,为了提高水的利用率,减少水的散失,采用如图1所示的几种灌溉方式中,对水的利用率最高的为滴灌方式,且因为株间未供应充足的水分,杂草不易生长,故而减少了除草用工,可见杂质与作物间的关系为竞争关系.
(2)提倡用菜篮子买菜,少用、不用塑料袋,已知塑料袋容易燃烧,燃烧时产生有毒气体,其中的盛放聚苯乙烯燃烧时产生甲苯(C7H8),摄入该物质少量会导致失眠,吸入有呕吐等症状,下列关于甲苯说法正确的是
A、甲苯分子由碳、氢两种元素组成   B、甲苯分子中碳、氢原子数比7:8
C、1个甲苯分子中含4个氢分子     D、甲苯燃烧可能会生成二氧化碳和水
(3)人类排放的温室气体加剧了温室效应问题,科学家研究建立如图所示的二氧化碳新循环体系(如图2):
根据上述关系图,下列说法正确的是ABCD(填序号).
A、在化学反应后,催化剂的质量一定不变
B、燃烧时化学能可以转化为热量、光能等
C、二氧化碳也是一种重要的资源
D、无机物和有机物可以互相转化
(4)为了保护地球,以下做法正确的是D
A、大量使用农药、化肥、使农作物增产
B、焚烧树叶,减少垃圾的运输量
C、加高烟囱,减少二氧化碳对环境的污染
D、工业废气处理后再排放,保护大气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列措施不利于保护金属资源的是(  )
A.过度开采金属矿物B.回收废旧金属
C.寻找金属代用品D.防止金属被腐蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述正确的是(  )
A.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液
B.增加溶质一定能使不饱和溶液变成饱和溶液
C.升高温度一定能使饱和溶液变成不饱和溶液
D.相同质量的饱和溶液一定比不饱和溶液含溶质多

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.有一包氯化钾样品,如需将它含有的少量硫酸钾、氯化镁、氯化钡杂质逐一除去,滴加①氢氧化钾溶液,②碳酸钾溶液,③氯化钡溶液,④稀盐酸的正确顺序是(  )
A.③①④②B.②③④①C.③②①④D.②①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.请用恰当的化学用语表示下列短文中带点的部分.
煤的主要组成元素是$\underset{碳}{•}$$\underset{元}{•}$$\underset{素}{•}$C;含硫煤的燃烧会产生$\underset{二}{•}$$\underset{氧}{•}$$\underset{化}{•}$$\underset{硫}{•}$SO2;二氧化硫易形成硫酸型酸雨,酸雨中含大量的$\underset{氢}{•}$$\underset{离}{•}$$\underset{子}{•}$H+;二氧化硫可以用氢氧化钠溶液吸收,反应会生成亚硫酸钠和水,$\underset{亚}{•}$$\underset{硫}{•}$$\underset{酸}{•}$$\underset{钠}{•}$$\underset{中}{•}$$\underset{硫}{•}$$\underset{元}{•}$$\underset{素}{•}$$\underset{的}{•}$$\underset{化}{•}$$\underset{合}{•}$$\underset{价}{•}$$\underset{为}{•}$$\underset{+}{•}$$\underset{4}{•}$$\underset{价}{•}$Na2$\stackrel{+4}{S}$O3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.实验室利用如图装置进行有关化学实验,回答下列问题:

(1)写出图中仪器甲的名称:甲酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的A(填标号),写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;,收集氧气可选择C或D装置(填标号).
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,检验二氧化碳的物质是澄清的石灰水.

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