分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)元素符号前面加上数字表示几个这样的原子,故2H表示2个氢原子;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故SO42-表示硫酸根离子;
(3)元素符号正上方的数字表示元素的化合价,故上方的2表示在水中氧元素显-2价,元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数,故右下角的2表示一个水分子中有2个氢原子;
故答案为:(1)2个氢原子;(2)硫酸根离子;(3)在水中氧元素显-2价;一个水分子中有2个氢原子;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体 | |
| B. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
| C. | 木炭在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成二氧化碳 | |
| D. | 铝箔在氧气中燃烧,放出大量的热和耀眼的白光 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
| 实验操作 | |||
| 实验现象 | 试纸变色,比照比色卡,pH<7 | 产生气泡 | 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 纯净物加热后变为混合物(物理变化) | B. | 玻璃窗破裂(化学变化) | ||
| C. | 用醋酸清洗热水瓶的水垢(物理变化) | D. | 嘴嚼米饭时有甜味(化学变化) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | H+、Ca2+、OH-、CO32- | B. | Na+、NH4+、NO3-、OH- | ||
| C. | Fe3+、Na+、Cl-、NO3- | D. | K+、Ba2+、SO42-、Cl- |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 实验现象 | |
| 验证猜想的①方案 | ①把适量难溶于水的化合物置于试管中,滴加稀盐酸 ②把生成的气体通入澄清石灰水中 | 有气泡生成 澄清石灰水变浑浊. |
| 验证猜想②的方案 | 取少量硬水于试管并加热,将生成气体通入 澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
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