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    硫酸铜溶液对H2O2的分解有催化作用，有同学猜想其他的盐溶液，也能在这个反应中起到同样的作用，于是他们做了如下的探究：

    ⑴请你帮助他们完成实验报告

    实验过程

    实验现象

    实验结论

    在一支试管中加入5ml的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管中

    FeCl3溶液可以催化分解H2O2

    ⑵已知FeCl3在水中可分离出Fe3+和Cl—,同学中提出以下猜想

    ①甲的猜想：真正催化分解的H2O2的是FeCl3溶液的Fe3+

    ②乙的猜想：真正催化分解的H2O2的是FeCl3溶液的Cl—

    ③丙的猜想：真正催化分解的H2O2的是FeCl3溶液的H2O

    你认为最不可能的是          的猜想，理由是                               。

    同学们对余下的两个猜想，用实验进行探究，请分析后填表：

    实验过程

    实验现象

    实验结论

    向盛有5ml的5% 的H2O2溶液的试管中加入少量的盐酸，并把带火星的木条伸入试管中

    无明显的现象

    向盛有5ml的5% 的H2O2溶液的试管中加入少量的        

    伸入带火星的木条

    试管内产生无色无味的气体，带火星的木条复燃

    丙的猜想最不可能，因为H2O2的溶液中含有水。

    起催化作用的不是Cl—

    Fe(NO3)3或者Fe2(SO4)3

    试管内有大量的气泡产生，带火星的木条复燃

    起催化作用的是Fe3+
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?重庆）硫酸铜溶液对过氧化氢（H2O2）的分解有催化作用．取8.5%的过氧化氢溶液40g倒入小烧杯中，向其中加入20%的硫酸铜溶液6.6g，使过氧化氢完全分解．计算：
    （1）产生氧气的质量．
    （2）反应后所得溶液中硫酸铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验．
    实验编号 实验操作 实验现象

    ①    		 分别在试管A、B中加入 5mL 5%（溶液浓度） H2O2溶液，各滴入2 滴相同浓度的CuSO4溶液．待试管中均有适量气泡出现时，将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡；将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡．
    试管A中不再产生气泡；
    试管B中产生的气泡量增大．
    ② 另取两支试管分别加入5mL 5%H2O2溶液和5mL 10%H2O2溶液 试管A、B中均未明显见到有气泡产生．
    （1）过氧化氢分解的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （2）实验①的目的是
    研究温度对H2O2分解速率的影响
    研究温度对H2O2分解速率的影响
    ．实验中滴加CuSO4溶液的目的是
    加快H2O2分解速率，使实验现象易于观察
    加快H2O2分解速率，使实验现象易于观察
    ．
    （3）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你设计的实验方案是
    将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中，或向两支试管中同时滴入相同滴数、浓度一样的硫酸铜溶液，产生气泡的速率快的是10%H2O2溶液，反之是5%H2O2溶液．
    将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中，或向两支试管中同时滴入相同滴数、浓度一样的硫酸铜溶液，产生气泡的速率快的是10%H2O2溶液，反之是5%H2O2溶液．
    ．（用实验中所提供的几种试剂）．
    （4）对于H2O2分解反应，Fe2（SO4）3溶液也有一定的催化作用．为比较Fe2（SO4）3和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果．某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．

    请回答相关问题：
    如图所示，同学们分别从定性和定量角度进行了比较．
    ①定性分析：如图甲可通过观察
    溶液中气泡产生的速率
    溶液中气泡产生的速率
    ，定性比较得出结论．
    ②定量分析：用图乙所示装置做对照试验，实验时均以生成40mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略．实验中需要测量的数据是
    收集40mL气体所需的时间
    收集40mL气体所需的时间
    ．
    （5）通过对上述实验过程的分析，在实验设计时，要考虑
    控制变量（或对比
    控制变量（或对比
    方法的应用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸铜溶液对H2O2的分解有催化作用，有同学猜想其他的盐溶液，也能在这个反应中起到同样的作用，于是他们做了如下的探究：

    ⑴请你帮助他们完成实验报告

    实验过程

    实验现象

    实验结论

    在一支试管中加入5ml的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管中

    FeCl3溶液可以催化分解H2O2

    ⑵已知FeCl3在水中可分离出Fe3+和Cl—,同学中提出以下猜想

    ①甲的猜想：真正催化分解的H2O2的是FeCl3溶液的Fe3+

    ②乙的猜想：真正催化分解的H2O2的是FeCl3溶液的Cl—

    ③丙的猜想：真正催化分解的H2O2的是FeCl3溶液的H2O

    你认为最不可能的是          的猜想，理由是                               。

    同学们对余下的两个猜想，用实验进行探究，请分析后填表：

    实验过程

    实验现象

    实验结论

    向盛有5ml的5% 的H2O2溶液的试管中加入少量的盐酸，并把带火星的木条伸入试管中

    无明显的现象

    向盛有5ml的5% 的H2O2溶液的试管中加入少量的        

    伸入带火星的木条

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    科目：初中化学 来源：2013年重庆市中考化学试卷（A卷）（解析版） 题型：解答题

    硫酸铜溶液对过氧化氢（H2O2）的分解有催化作用．取8.5%的过氧化氢溶液40g倒入小烧杯中，向其中加入20%的硫酸铜溶液6.6g，使过氧化氢完全分解．计算：
    （1）产生氧气的质量．
    （2）反应后所得溶液中硫酸铜的质量分数．

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