分析 (1)①根据“原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数”关系分析;
②根据原子结构特点分析;
③在化学反应中,金属原子易失去最外层电子变为阳离子;
④根据化合物的化学式的写法来分析;
⑤根据元素周期表的排列规律及原子结构示意图的特点分析;
(2)根据元素的定义,分析元素的种类;根据核内质子数与核外电子数之间的关系分析;
(3)根据反应类型的特点进行分析;根据质量守恒定律的微观解释:化学反应前后原子的种类和数目不变.可知在化学反应方程式中,反应物和生成物中所含的原子的种类和数目相同.由此可推断化学反应方程式中反应物或生成物的化学式.
解答 解:(1)①在原子中,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,表中磷原子的核电荷数x=2+8+5=15;故填:15;
②表中具有相对稳定结构的元素是最外层电子数为8的原子,即氩;故填:氩或Ar;
③由表可知,铝原子最外层电子数为3,易失去电子;故在化学反应中,每个铝原子失去3个电子形成铝离子;故填:3;
④在化合物中,镁元素显+2价,氯元素显-1价,故填:MgCl2;
⑤表中元素都有三个电子层,故在周期表中处于第三周期,它们属于同一周期的原因是电子层数相同;故填:电子层数相同.
(2)①由元素是具有相同核电荷数(即质子数)相同的一类原子的总称及五种粒子的结构示意图可知:图中粒子共由四种质子数,能表示四种元素;故填:4;
②阳离子,核内质子数>核外电子数,有镁离子,用符号表示为Mg2+,阴离子中,核内质子数<核外电子数,有17号元素形成的氯离子,用符号表示为:Cl-.
C是氩原子,属于稳定结构;故填:C;Mg2+;Cl-;
(3)①由化学反应的微观图可以看出,该反应是一种化合物分解成两种化合物的反应,符合分解反应的特征,属于分解反应;故填:分解;
②由化学反应的微观图可以看出,反应前的物质中共有2个“
”原子和4个“
”原子.而生成物中只有4个“
”原子,缺少2个“
”原子,根据质量守恒定律,虚线框内应填的微观图示是D;故填:D.
点评 本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力.解题的关键是正确分析化学反应的微观图.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该实验能够准确测出空气中氧气占21% | |
| B. | 为了节省药品,应取用少量红磷 | |
| C. | 做该实验之前先要检查装置的气密性 | |
| D. | 红磷燃烧完,应立即打开弹簧夹以防漏气,从而导致测量结果不准确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,并产生刺激性气味的气体 | |
| B. | 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体 | |
| C. | 铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体 | |
| D. | 白磷在氧气中燃烧产生大量白烟,放出大量的热,生成白色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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