【题目】金属用途十分广泛，牢固掌握金属的知识很有必要。
（1）下列关于金属的说法中不正确的是___________
A大多数金属都是银白色的 B铁是地壳中含量最高的金属
C金的活动性比较弱 D水银在常温下是液体
（2）“曾青得铁则化为铜”是炼铜的原理，请用化学方程式表示其原理_____________。
（3）铝在金属活动性顺序中位于氢前面，可小林发现铝与稀盐酸开始反应时，铝表面几乎没有气泡产生。请分析产生该现象的原因并写出相关的化学方程式______________。
（4）在Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入质量为a g的Zn粉和Fe粉，充分反应后过滤，将滤渣洗净、干燥后称量，质量仍为a g。同学们对滤渣的成分做出猜想：猜想①：Cu；猜想②：Fe、Cu；猜想③：Zn、Fe、Cu
（交流讨论）同学们一致认为猜想_____________不成立，理由是：____________________。
（5）铜的金属活动性虽然位于氢之后，但资料中显示铜可以和稀硝酸反应，其化学方程式为3Cu＋8HNO3＝3Cu(NO3)2＋4H2O＋2M，则M的化学式为____________。
（6）现将1.92g铜加到50g稀硝酸中，恰好完全反应，求稀硝酸中溶质的质量分数_____________。
【答案】B Fe + CuSO4=Cu + FeSO4 铝的表面形成了一层致密的氧化膜，4Al+3O2=2Al2O3，Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O ③ 铁参加反应时锌已经完全反应 NO 10.08%
【解析】
（1）A．大多数金属都是银白色的，正确；
B．铝是地壳中含量最高的金属，铁不是。错误；
C．金的活动性比较弱，正确；
D．水银在常温下是液体，正确。
故选：B。
（2）“曾青得铁则化为铜”是炼铜的原理，是硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，对应的化学方程式为：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu。
（3）铝在金属活动性顺序中位于氢前面，但是铝较为活泼，很容易和氧气反应生成氧化铝，而氧化铝和稀盐酸反应无气体生成，氧化铝反应完全后铝与稀盐酸反应才有气体产生。
（4）对应金属的活动性顺序为Mg、Zn、Fe、Cu．在Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入质量为ag的Zn粉和Fe粉，由于锌比铁活泼，所以锌完全反应铁才能和硝酸铜反应。而锌和硝酸铜反应后固体质量减少，而铁和硝酸铜反应导致固体质量增加，而充分反应后过滤，将滤渣洗净、干燥后称量，质量仍为ag，说明铁也参加了反应，所以应该此时锌已经完全反应。所以猜想 ③不成立，理由是：铁参加反应时锌已经完全反应
（5）3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+4H2O+2M，反应前，Cu 3个，H 8个，N 8个，O 24个，反应后现有Cu 3个，H 8个，N 6个，O 22个，缺少N 2，O 2个，则M 的化学式为NO。
设稀硝酸中溶质的质量分数为x
x=10.08%
故答案为：
（1）B；
（2）CuSO4+Fe=FeSO4+Cu；
（3）铝的表面形成了一层致密的氧化膜，4Al+3O2=2Al2O3，Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O；
（4）③；铁参加反应时锌已经完全反应
（5）NO；10.08%。
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【题目】下列图象能正确反映对应的变化关系的是 ( )
A. 向一定量的稀硫酸溶液中滴加氢氧化钠至过量
B. 向一定量的盐酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
C. 将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中
D. 在一定温度下，向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组在一次实验中进行如图所示的实验：
此时观察到U形管左右两侧产生的现象是不同的；实验后，小组同学充分振荡U形管。发现管内仍有白色固体残留。将固体分离后，同学们对滤液成分产生浓厚的兴趣，于是进行了进一步的探究活动
（1）（提出问题）滤液中可能含有哪些溶质？
（猜想与假设）猜想一：溶质为NaCl
猜想二：溶质为NaCl和BaCl2
猜想三：溶质为NaCl、BaCl2和HCl
你认为以上猜想_____不合理；理由是_____（请用化学方程式表示）；请写出你的猜想_____。
（2）（实验探究）小红为了验证滤液成分，取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象。由此得出结论：猜想一成立。小刚认为小红的结论是否严密_____（填“严密”或“不严”）。
为了验证你的猜想，请填写下表：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取滤液适量于试管中，向其中滴加适量_____溶液 | 溶液由无色变为红色 | 你的猜想成立 |
（3）（归纳与总结）通过上述实验，我们能够总结出：在确定化学反应后所得溶液溶质成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容。
（1）日常生活中，切菜刀采用的防锈措施是_____。
（2）浓硫酸和浓盐酸散口放置均会变稀，这是为什么？_____
（3）使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色，是因为_____。
（4）如图装置可做一氧化碳还原氧化铁及相关知识的探究实验。
①甲装置玻璃管里发生反应属于_____（填“吸热”或者“放热”）。
②丙装置的作用是_____。
③实验结束后，若要确定烧杯中溶液溶质的成分，请设计合理的实验方案，简要写出实验步骤、现象和结论。_____。
（5）食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质。
①某病人因腹泻导致脱水，需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水，现医生通过诊断需为他每天注射200g生理盐水，则相当于病人每天可补充NaCl约_____g。
②小明想检验某瓶生理盐水的含盐量是否合格，他从该瓶生理盐水中取出50g溶液，然后加入足量硝酸银溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥，得到1.435g沉淀。请你通过计算帮助小明判断这瓶生理盐水的含盐量是否合格。_____
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【题目】用所学化学知识解释下列问题。
（1）用微观的观点解释：10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL。____________。
（2）用化学方程式表示：将黑色氧化铜粉末装入试管中加热，通入氨气（NH3），可以得到红色的铜、水和一种气体单质。____________。
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【题目】生活中处处有化学，请用所学知识回答下列问题：
(1)日常生活中常用____________的方法降低水的硬度。
(2)某学校食堂的早餐提供：鸡蛋、小米粥、鲜肉包、馒头及面条，请你从均衡营养的角度建议食堂增加含______的食物（填字母）。
A蛋白质 B糖类 C维生素
(3)右图自行车中所标示的各部件中，属于有机合成材料的是________（填序号）。
(4)最新研究证明，用氨气（NH3）处理含有甲醛（CH3OH）工业废水，可使其转变成无毒的物质，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3
3X+5CO2+19H2O，则X的化学式为_____。
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【题目】如图是两种化肥标签的一部分，请回答：
(1)从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是_________。
(2)碳酸氢铵的相对分子质量是_________。尿素中氮元素的质量分数是_________（结果精确到0.1%）。
(3)这两种化肥的价格是：尿素1000元/1000g、碳酸氢铵400元/1000g，则用1000元采购这两种化肥，___________中含氮元素比较多。
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【题目】图1是利用数字化仪器测定CO2含量的探究实验。
（1）按照图A所示连接实验装置，检查该装置气密性的方法是_____。
（2）用装置A制取CO2气体，并分别用排液体法和排空气法收集两锥形瓶气体备用，制取CO2的化学反应方程式为_____。
（3）采取D图装置，将注射器中等量、等浓度的氢氧化钠溶液分别注入用排液体法和排空气法收集的CO2气体的锥形瓶内（NaOH溶液均过量），得到如图2所示的压强随时间变化的曲线图。请用化学方程式说明锥形瓶内压强变化的原因。_____
（4）该实验说明_____收集到CO2的含量较高（填“排液体法”或“排空气法”），请结合图说明你的理由：_____。
（5）利用图A、B装置还可制取一种常见的气体，写出反应的化学方程式_____。若用图3装置采用排空气法收集氧气，请将B装置中导管补画完整_____。
（6）加热30g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，待反应完全后，可以得到20.4g固体物质。请计算原固体混合物中二氧化锰的质量_____。
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【题目】双氧水（H2O2）不仅可以用于美容业中除去色斑，也可以在常温下以二氧化锰为催化剂发生分解反应制取氧气．某同学设计了如图装置制取下表中的三种纯净、干燥的气体．
（A、B、C、D表示相应仪器中加入的试剂）
气体 | A | B | C | D |
O2 | 双氧水溶液 | 二氧化锰 | 水 | 氢氧化钠固体 |
H2 | 稀硫酸 | 铜 | 氢氧化钠溶液 | 浓硫酸 |
CO2 | 稀盐酸 | 大理石 | 氢氧化钠溶液 | 浓硫酸 |
①上述方法中可以得到的纯净、干燥的气体是_____（填化学式），装置D中所用药品还可以用_____代替．
②指出不能用上述方法得到的气体，并说明理由．（任选一种）气体_____，理由是_____．
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