| A. | 该微粒表示的是氮原子 | |
| B. | 该微粒是保持氮气的化学性质的最小微粒 | |
| C. | 此时该微粒失去了两个质子 | |
| D. | 该微粒此时带2个单位的正电荷 |
分析 根据粒子结构示意图的意义进行分析解答.离子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若原子的最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.
解答 解:A、圆圈内的数字是7,该元素是氮元素,该粒子质子数=7,核外电子数=5,质子数>核外电子数,为阳离子,故错误;
B、保持氮气的化学性质的最小微粒是氮气分子,故错误;
C、该粒子质子数=7,核外电子数=5,质子数>核外电子数,为阳离子,是原子失去2个电子得到的,不是失去质子,故错误;
D、由某元素的某种微粒结构示意图,该粒子质子数=7,核外电子数=5,质子数>核外电子数,为带2个单位的正电荷的阳离子,故正确.
故选D.
点评 本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 事实 | 解释 | |
| A | 搜救犬搜索到幸存者 | 分子是运动的 |
| B | 双氧水能杀菌消毒而水则不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 100 mL酒精和100 mL水混合在一起,体积小于200 mL | 分子很小 |
| D | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碳元素和氧元素 | B. | 碳元素和镁元素 | ||
| C. | 碳元素和氢元素 | D. | 镁元素、氢元素和氧元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 木块是可燃物 | |
| B. | 架起的木块着火点较低 | |
| C. | 架起的木块与空气中氧气接触面更大 | |
| D. | 架起的木块温度比较高 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铝锭难被压缩,因为铝原子间间隙较小 | |
| B. | 在花园里可嗅到花香,因为分子在不断运动 | |
| C. | 石油气加压后贮存在钢瓶中,因为气体分子体积变小 | |
| D. | 温度计里的汞柱下降,因为原子随温度的降低间隙变小 |
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